畢業(yè)論文是每一個(gè)學(xué)子所必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，而文獻(xiàn)綜述則是論文中不可或缺的一部分。然而，很多同學(xué)在寫(xiě)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述時(shí)都會(huì)遇到一個(gè)難題：綜述的篇幅太長(zhǎng)，怎么降重呢？在本文中，我們將會(huì)為大家分享一些實(shí)用的技巧，幫助你解決文獻(xiàn)綜述過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。

什么是文獻(xiàn)綜述？

在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，文獻(xiàn)綜述是一個(gè)必不可少的部分。文獻(xiàn)綜述是整個(gè)論文的基礎(chǔ)，要想寫(xiě)好一篇論文，就必須得有扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述。文獻(xiàn)綜述主要是對(duì)當(dāng)前研究課題的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行搜集、整理、分析和綜合，以解決研究問(wèn)題和支撐論點(diǎn)。

為什么需要降重？

隨著文獻(xiàn)的搜集擴(kuò)大和研究深入，文獻(xiàn)綜述的篇幅通常會(huì)變得比較長(zhǎng)。然而，特別長(zhǎng)的文獻(xiàn)綜述并不一定有利于論文的閱讀和理解，反而會(huì)讓人眼花繚亂。因此，在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，我們需要注意篇幅的把握，要把握好“重點(diǎn)論文總結(jié)”的本質(zhì)，使得綜述更具有參考性與實(shí)用性。

如何降低篇幅？

下面是一些實(shí)用的降重技巧，可以幫助大家在保證內(nèi)容齊全的前提下，更好地控制文獻(xiàn)綜述的篇幅。

1.明確綜述的研究范圍

在文獻(xiàn)綜述中，需要準(zhǔn)確地界定研究范圍，盡如實(shí)地列出所需重點(diǎn)文獻(xiàn)，不必過(guò)分追求廣度而影響篇幅和閱讀質(zhì)量。

2.篩選文獻(xiàn)內(nèi)容

在深入閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們需要對(duì)每篇文獻(xiàn)進(jìn)行剖析，找出其中與課題直接相關(guān)的研究結(jié)果、數(shù)據(jù)和探究方法等內(nèi)容，可以直接引用，而那些重復(fù)或與課題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，可以不予重點(diǎn)考慮。

3.分類(lèi)指導(dǎo)，最精簡(jiǎn)的篇幅

文獻(xiàn)綜述需要將已有研究成果進(jìn)行總結(jié)，不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域通常涉及的內(nèi)容不同，因此我們需要先將綜述的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，將重點(diǎn)論文的總結(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)要而清晰的說(shuō)明。

4.問(wèn)題與答案式的思維導(dǎo)圖

可以采用列出研究問(wèn)題與答案兩部分的思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行摘要，縮短篇幅、提高閱讀和理解的效果；同時(shí)，問(wèn)題與答案形式的思維導(dǎo)圖可以更加清晰和直觀的表達(dá)論文的框架。

5.縮小文獻(xiàn)綜述的范圍

可以通過(guò)選擇研究時(shí)間上的條件進(jìn)行限定，例如縮小范圍至最近5或者10年的文獻(xiàn)，通過(guò)這種方式，可以減少引用的文獻(xiàn)量，從而有效地減少文獻(xiàn)綜述的篇幅，同時(shí)減少讀者對(duì)綜述的閱讀負(fù)擔(dān)，有利于閱讀的沉浸度和閱讀的效果。

總結(jié)

以上是本文為大家分享的關(guān)于如何降重文獻(xiàn)綜述的實(shí)用技巧，相信讀者通過(guò)采用上述所述的技巧均可在不落后論文標(biāo)準(zhǔn)的條件下，減少文獻(xiàn)綜述的篇幅，保持內(nèi)容的豐富性和論點(diǎn)的有效性。在文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)過(guò)程中，也需要不斷調(diào)整自己的思路和結(jié)構(gòu)，找到最適合自己論文的方法，并全面分析、歸納和總結(jié)現(xiàn)有文獻(xiàn)，做到精準(zhǔn)撰寫(xiě)，強(qiáng)化實(shí)證支撐，是我們成功完成畢業(yè)論文的重要前提。