現(xiàn)在寫論文的人越來越多，對論文的質(zhì)量要求也越來越高。而為了提高論文的質(zhì)量，對學(xué)術(shù)論文不端行為的檢測成了有效提高論文質(zhì)量的方法之一，但是對于初次接觸學(xué)術(shù)論文撰寫的小白們，并不是很了解學(xué)術(shù)論文不端行為檢測是什么意思，也不清楚哪些行為屬于學(xué)術(shù)不端行為。那么接下來就一起來了解一下吧！

一、什么是學(xué)術(shù)論文不端行為檢測

所謂的學(xué)術(shù)論文不端行為檢測是指通過學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)（TMLC）對論文中存在的學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行快速檢測，為用戶提供修改參考。通常情況下學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)檢測內(nèi)容包括判斷文章的格式是否正確以及文字內(nèi)容是否存在重復(fù)。如果一句話中連續(xù)存在13個重復(fù)字符且一個章節(jié)中的重復(fù)字符占比超過5%，就會被認(rèn)定為存在學(xué)術(shù)不端行為。

二、哪些行為屬于學(xué)術(shù)不端行為

學(xué)術(shù)不端行為主要包括七種形式，分別是：竊取他人學(xué)術(shù)成果、篡改或偽造實驗數(shù)據(jù)、侵占他人科研成果、一稿多投、學(xué)術(shù)論文質(zhì)量差、突出個人學(xué)術(shù)評價以及過分追求名利。但在不同的人眼里對學(xué)術(shù)不端行為的定義會有細(xì)微的差異，但實質(zhì)都是相同的，即學(xué)術(shù)不端行為違反了學(xué)術(shù)界的道德準(zhǔn)則、存在弄虛作假、抄襲等違反公序良俗的行為。而在學(xué)術(shù)論文不端行為檢測中，主要檢測的是論文中是否存在抄襲、偽造、篡改三種行為。

之所以要進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測，是因為學(xué)術(shù)不端行為破壞正常的教學(xué)秩序和學(xué)風(fēng)建設(shè)，大大影響了我國高等教育的教學(xué)質(zhì)量，造成了對學(xué)術(shù)資源極大的浪費(fèi)，無論是對個人、學(xué)校、社會乃至于國家都是百害而無一利的。

以上就是關(guān)于“學(xué)術(shù)論文不端行為檢測”的全部內(nèi)容了，想了解更多論文查重知識，請持續(xù)關(guān)注PaperPass論文知識頻道，小編會為大家收集更多的論文知識哦。