重復率低并不意味著沒有學術(shù)欺詐。一些學生在知乎上問：重復率為0可以嗎？事實上，一些學生的畢業(yè)論文重復率為0，但這并不意味著他能夠順利通過論文審核和答辯，因為這種現(xiàn)象很少見。導師將提交高校領導審核，因為論文代寫和洗稿在畢業(yè)季非常猖獗和普遍，這篇優(yōu)秀論文可能不是作者寫的。

重復率低并不意味著學術(shù)水平高。在論文檢查中，低重復率肯定有很大的好處，但如果超過合理超過合理的閾值，則意味著論文與現(xiàn)有研究之間的適應性不足，往往存在自言自語、不受約束的現(xiàn)象。學術(shù)參考價值很低。如果情況嚴重，也會引起導師的質(zhì)疑，認為你的論文缺乏理論依據(jù)。

重復率低并不意味著質(zhì)量高。事實上，每所學校都會設定合理的重復率。只要學生低于此值，他們就可以獲得辯護資格。因此，沒有必要過分降低論文的檢查率。只要原意不變，邏輯清晰，就沒有問題。如果為了減肥而改變原意，論文的質(zhì)量將得不到保證，甚至會出現(xiàn)邏輯混亂和結(jié)構(gòu)不完整的現(xiàn)象。

低重復率并不意味著你可以獲得辯護資格。我們都知道論文測試是一個系統(tǒng)的項目。您提交的測試報告只是機器測試的結(jié)果，機器無法測試論文的想法和邏輯。導師還將手動審查這兩點。即使你的重復率特別低，如果邏輯不清楚，論點模糊，導師也不會讓你參加論文辯護。

降低論文的重復率是可以理解的。畢竟，學校有嚴格的重復率要求，但文章的學術(shù)價值是核心，所以不要追求太低的畢業(yè)論文重復率。

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