對(duì)于即將大四畢業(yè)生來說，除了找實(shí)習(xí)單位之外，畢業(yè)論文也是十分重要的，大家的畢業(yè)論文只有通過“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”的合格檢測(cè)后，論文才能進(jìn)行到最后的答辯環(huán)節(jié)，那如何降低本科畢業(yè)論文查重率？大學(xué)畢業(yè)論文怎么查重呢？

一、如何降低本科畢業(yè)論文查重率

學(xué)校的畢業(yè)論文查重系統(tǒng)僅有一次查重機(jī)會(huì)，如果查重不過會(huì)造成答辯延遲，因此，畢業(yè)論文完成后，不要急于提交到學(xué)校的查重系統(tǒng)，一定要確保自己論文重復(fù)率降到30%，甚至10%以下再提交到學(xué)校查重系統(tǒng)，采用以下3種方法可有效降低重復(fù)率。

（1）標(biāo)注參考文獻(xiàn)法

論文的第一部分大多是研究背景，這部分主要是描述已有的研究成果，把這些成果寫到論文中肯定會(huì)增加重復(fù)率，這種情況可采用添加引用參考文獻(xiàn)的方式解決。

在每一段引用他人成果的后面標(biāo)注參考文獻(xiàn)，查重系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別這一部分內(nèi)容為引用部分，不會(huì)計(jì)入到總的重復(fù)率。

有一點(diǎn)需要注意，雖然標(biāo)注參考文獻(xiàn)不會(huì)增加重復(fù)率，但是也不要大段落的復(fù)制他人文章內(nèi)容，雖然查重系統(tǒng)不計(jì)入重復(fù)率，但這種行為也算學(xué)術(shù)不端。最好的方式是把別人的觀點(diǎn)用自己的語言重新描述，然后再標(biāo)注參考文獻(xiàn)。

（2）綜合修改法

查重系統(tǒng)只對(duì)比文字的重復(fù)率，無法判斷段落意思，降低重復(fù)率的原則是保證原段落文字的意思不變，換個(gè)方式重新描述。具體而言，可采用更換同義詞，補(bǔ)充語句說明，主動(dòng)改被動(dòng)、打亂順序、刪除多余詞匯等綜合方式進(jìn)行修改。

我們可以綜合采用打亂順序、補(bǔ)充語句、替換同義詞等方式，這樣修改后，句子意思沒有變，但是重復(fù)率會(huì)大大的降低。

（3）兩步查重法

自己查重有兩種方式，一是使用免費(fèi)查重軟件進(jìn)行查重，這種查重軟件最大的優(yōu)點(diǎn)是免費(fèi)使用，不限次數(shù)，缺點(diǎn)是結(jié)果可能不準(zhǔn)確。第二種方式是花錢查重，選擇和學(xué)校相同的查重系統(tǒng)進(jìn)行查重，優(yōu)點(diǎn)是結(jié)果比較準(zhǔn)確，缺點(diǎn)是費(fèi)用比較高。

根據(jù)以往學(xué)生查重的經(jīng)驗(yàn)，通常在提交學(xué)校查重之前自己至少會(huì)進(jìn)行兩次查重。

最好的方式是采用兩步查重法：先使用免費(fèi)查重軟件，軟件會(huì)把重復(fù)率較高的段落標(biāo)成紅色，重點(diǎn)修改這些標(biāo)紅的語句。修改完成后再用免費(fèi)查重軟件查一次修改后的結(jié)果，如果重復(fù)率過高，繼續(xù)修改標(biāo)紅的段落。

重復(fù)幾次之后，重復(fù)率肯定會(huì)大幅度降低，由于免費(fèi)查重軟件準(zhǔn)確度有點(diǎn)低，建議把重復(fù)率降到10%以下，然后就可以用收費(fèi)查重軟件進(jìn)行查重。

此時(shí)，絕大部分內(nèi)容已經(jīng)修改成自己的語言，重復(fù)率不會(huì)很高，如果收費(fèi)查重結(jié)果低于20%以下，基本上就滿足要求，可以提交學(xué)校查重，如果重復(fù)率超過20%，再把標(biāo)紅的段落修改一遍。

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