不同的人發(fā)表論文的目的和作用也不同。大體說，有以下幾種：

1、評職稱。

研究生畢業(yè)需要，學士、碩士、博士，只要是想獲得學位，都需要畢業(yè)論文;教師、醫(yī)護人員、科研院所的人員、企業(yè)員工等晉升高一級的職稱時，發(fā)表期刊論文是作為一項必須的參考指標。

比如說，一個助教要升為講師，起碼需要在省級以上刊物發(fā)表一篇論文，講師要升為副教授，起碼需要在省級以上刊物發(fā)表兩篇論文，而要想當教授，必須在核心期刊發(fā)表至少一篇論文。

不同的單位，對論文的數(shù)量和質(zhì)量的要求又不一樣。比如說科學院，那里面的人都是大牛，一個個都是才智超群，聰明絕頂，可是教授的指標有限，那就需要抬高價碼。核心期刊的發(fā)文要多，而核心期刊又分等級。在咱們國家，社會科學類最高級別的核心期刊是三報一刊，就是《人報》、《光報》、《經(jīng)報》的理論版和《求SHI》，理工類各自有各自的國家級頂級期刊。

當然，誰如果能在國際頂級期刊《科學》或者《自然》上發(fā)表一篇論文，在國內(nèi)啥職稱都不用發(fā)愁了，就可以直接升任教授、博士生導師。如果是普通教師或者研究員，不出兩年，必然是系主任，或者研究室主任，如果是一般高校，很快就是主管科研的副校長。全年邀請講學應接不暇，講課費也會從過去的幾千塊一次，變成幾萬甚至十幾萬一次。

牛逼一次，就夠吹一輩子，也夠吃一輩子。

2、申報基金、課題。

教育、科技、衛(wèi)生系統(tǒng)每年申報國家自然科學基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發(fā)表論文是作為基金或課題完成的一種研究成果的結(jié)論性展示。

論文寫出來了，就等于是課題完成了，就可以拿到課題經(jīng)費。而論文作為研究成果，也就可以進一步拿來作為評職稱和要科研項目、要科研經(jīng)費的資本。

3、世界性基礎領(lǐng)域的研究。

比如，在醫(yī)學、數(shù)學、物理、化學、生命科學等領(lǐng)域開展的基礎性研究，公開發(fā)表論文是對最新科技科學研究成果、研究方法的一種展示和報道。以推動整個社會的科技進步等。