開題報告是研究生在完成文獻調(diào)研后，寫成的關(guān)于學位論文選題與如何實施的論述性報告。作為研究生，開題是無法繞開的“沉重話題”。一份好的開題報告不僅是課題順利實施的前提，也能為接下來的論文寫作提供寫作思路。

那么問題來了——開題報告究竟怎么寫呢？

一、開題報告的格式

一個清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻缺點的評論,也基本暗含著改進的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報告的基本內(nèi)容包括:

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開題報告基本內(nèi)容

1、課題名稱

2、課題提出的背景及所要解決的主要問題

3、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與趨勢分析，本課題與之聯(lián)系及區(qū)別

4、課題研究的實踐意義與理論價值

5、完成課題研究的可行性分析

6、課題界定及支撐性理論

7、研究目標、內(nèi)容、過程、方法設(shè)計

8、完成本課題研究任務(wù)的保障措施

9、預(yù)期研究成果

二、開題報告寫作步驟

第一步：研究背景(文獻綜述)

研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現(xiàn)實需要。還要綜述國內(nèi)外關(guān)于同類課題研究的現(xiàn)狀：①別人在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④別人已做過，你重做實驗來驗證。

第二步：目的意義

目的意義是指通過該課題研究將解決什么問題(或得到什么結(jié)論)，而這一問題的解決(或結(jié)論的得出)有什么意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。

第三步：實施計劃

實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內(nèi)容、研究方法和時間安排等。

研究內(nèi)容是指可操作的東西，一般包括幾個層次：①研究方向。②子課題(數(shù)目和標題)。③與研究方案有關(guān)的內(nèi)容，即要通過什么、達到什么等等。

研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調(diào)查研究，若是調(diào)查研究是普調(diào)還是抽查？如果是實驗研究，要注明有無對照實驗和重復(fù)實驗。

實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務(wù)和目標、由誰負責。若外出調(diào)查，要列出調(diào)查者、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、交通工具、調(diào)查工具等。如果是實驗研究，要寫出實驗內(nèi)容、實驗地點、器材。實施計劃越具體，則越容易操作。

第四步：可行性論證

可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的信息資料、實驗器材、研究經(jīng)費、學生的知識水平和技能及教師的指導(dǎo)能力。另外，還應(yīng)提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。

第五步：預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式

預(yù)期成果一般是論文或調(diào)查(實驗)報告等形式。成果表達方式是通過結(jié)題報告來展示。

除此之外，寫開題報告一切都是從題目出發(fā)，圍繞這個題目進行討論研究。所以你要讓看到你題目的人看完你的開題報告就能明白，你為什么寫這篇論文，你如何去通過實驗或?qū)嵺`去證明你想要證明的觀點。

三、開題報告寫作技巧

1、提出問題注意“層次”

選題是撰寫學術(shù)論文的第一步，選題是否妥當，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文撰寫的成功與否。不同于政策研究報告，學術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復(fù)。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。

選題來源包括：①與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題；②自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價；③從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。

所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。

2、瞄準主流文獻，隨時整理

文獻資料是撰寫好學術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻越多，就越好寫，選擇文獻時應(yīng)選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性；選擇文獻應(yīng)先看近期的(近3~5年)，后看遠期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文來閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的論文開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。