每一位研究生在畢業(yè)之前都要面對(duì)的考驗(yàn)就是那篇眾所周知的畢業(yè)論文。也許有部分人會(huì)說：這個(gè)有什么難的不就是寫篇論文嗎？自己的本科論文都寫過了，碩士論文一點(diǎn)都不用擔(dān)心。我們都希望這樣順利地通過是最好，不過論文在寫作之前，最好還是要提前了解碩士論文， 畢竟碩士論文比本科論文難度要大，要求也相對(duì)高怎么寫才能過關(guān)？

小編就在這里給大家大致介紹下碩士論文寫作的一些方法，希望對(duì)即將畢業(yè)的研究生有用。

一、如何確定論文題目

從基礎(chǔ)層面上來說，選任何本專業(yè)范圍內(nèi)的選題都是可以寫出內(nèi)容來的，只要我們有新的觀點(diǎn)、新的發(fā)現(xiàn)、新的角度、新的研究方法、新的材料等等。但不要高興，這里后面的“五新” 就大幅度限制了碩士論文的選題范圍。這是由于我們多數(shù)是第一次寫這么長的學(xué)術(shù)論文，只有本科那點(diǎn)寫作經(jīng)驗(yàn)，也缺乏了深層次的知識(shí)積累，難以把握和控制好;同時(shí)，二三萬字這個(gè)條件也對(duì)選題有很大的制約，如果題目過大，無法在這個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)展開。所以，選題是否出得好，對(duì)于論文能否通過的影響就非常大了。甚至還有人說過，一個(gè)好的選題等于成功了一半。

二、“文獻(xiàn)檢索”

作為寫作工作的第一個(gè)步驟是比較艱苦的，大家需要做好思想準(zhǔn)備。在中國，很多的中文學(xué)術(shù)資料目前是沒有在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的，需要我們手工查找，因而這個(gè)步驟中查找中文資料花費(fèi)的時(shí)間和精力可能很大;拉丁文資料，特別是英文資料由于網(wǎng)絡(luò)傳播的方便條件，相對(duì)好查詢。但是不少資料即使找到了目錄，真正能夠閱讀到，仍需要作者不懈的努力。比如可以通過知網(wǎng)查詢。

三、選題的依據(jù)

提出你關(guān)于論文選題的理論假設(shè)，或要研究的具體問題。選題是指準(zhǔn)備寫的論文的大體方向和范圍，真要?jiǎng)邮謱懽鳎蜁?huì)遇到兩類具體的問題。第一類屬于觀點(diǎn)方面的：我的具體觀點(diǎn)是什么?你可以設(shè)想出一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn)，但它們僅僅是一種假設(shè)，通過許多證據(jù)、材料，通過嚴(yán)密的論證和適當(dāng)?shù)恼撟C框架結(jié)構(gòu)，證明你的假設(shè)是成立的，這才能形成論文的主體。第二類屬于實(shí)用方面的：我要具體論證什么問題?你可以提出許多原因、各種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問題相關(guān)到什么程度，這需要通過科學(xué)的調(diào)查和分析。

四、研究的方法

決定采用哪些研究方法。人文-社會(huì)科學(xué)的研究方法，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實(shí)證研究，后者又可分為定性研究、定量研究兩種具體的研究方法。人們?yōu)樘骄可鐣?huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設(shè)、收集資料的方式和對(duì)結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)。但是各種研究方法在現(xiàn)在的論文寫作中，已經(jīng)越來越多地呈現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接。一般地說，根據(jù)自己的選題和討論的具體問題，可以以一種研究方法為主，輔以其他的方法。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接受者其接受信息時(shí)的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主，但同時(shí)也需要一些歷史的、文化的、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思辨研究。

五、設(shè)計(jì)論文的框架結(jié)構(gòu)

一般文章的寫作也需要有這一步，但對(duì)碩士論文來說，更為必要，其要求也更細(xì)一些。一般情況下，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節(jié)，以及結(jié)束語。章節(jié)的設(shè)置在寫前要有個(gè)大體的布局邏輯，使之結(jié)構(gòu)合理;章和章之間有一種邏輯聯(lián)系，防止盲目寫下去，淹沒主題，不知所云。這一步很少有一次完成的，往往會(huì)根據(jù)收集材料的情況、調(diào)查訪問中遇到的新情況，經(jīng)常變動(dòng)。但是就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙一樣，到了寫碩士論文這個(gè)層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對(duì)細(xì)致一些，具體到“節(jié)”更好(但“節(jié)”的層次開始時(shí)不要固定化)，便于寫作時(shí)心中有數(shù)。大概框架為引言→相關(guān)理論概述→研究對(duì)象的現(xiàn)狀→研究對(duì)象存在的問題→對(duì)策。

六、文獻(xiàn)資料

對(duì)已經(jīng)下載到的文獻(xiàn)資料、調(diào)查材料和各種論據(jù)進(jìn)行分析、歸類，分別充實(shí)到各章節(jié)中，再進(jìn)行解釋、論證。這實(shí)際就是論文寫作本身，所以這樣描述，意在讓作者理解論文寫作的過程。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點(diǎn)或說明具體問題的，需要通過作者對(duì)材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力，極其自然、有力地為自己所論的題目服務(wù)。