如何才能減少論文查重率
paperpass降重
每個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)前都必須經(jīng)歷論文撰寫，許多人甚至對此很陌生。 為了更好地提升自己的論文通過率，同學(xué)們不斷搜集與本科院校相類似的資料來進(jìn)行分析，并且請導(dǎo)師修改以便降低論文查重率。 當(dāng)你完成論文時(shí)，你應(yīng)該向?qū)W長或?qū)W姐求助。 那么如何才能減少論文查重率？下面就讓小編給大家介紹一些小技巧。
1.參考文獻(xiàn)越少越好
大部分同學(xué)會(huì)選擇引用別人的文章作為自我注釋，但這樣是極不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲覀儫o法識別整篇文章乃至整篇文章中的句子習(xí)慣性結(jié)構(gòu)。 然而，閱讀這些材料可以發(fā)現(xiàn)，如果把幾個(gè)簡單的版塊融合在一起，就有點(diǎn)難度了。 所以最好不要直接抄襲！
2.增加自信心
大多數(shù)高校通過論文評估指標(biāo)（學(xué)術(shù)水平和課程教學(xué)得分）來判定學(xué)生的學(xué)習(xí)積極情況。 其實(shí)，只要找出問題的根源，解決問題的關(guān)鍵不是某個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，而是他們未能全面發(fā)展、專注于解決問題的能力和理智。 這兩者之間沒有絕對聯(lián)系。 因此，每個(gè)人都應(yīng)該盡量使用一些常見的研究方法，如走路的速度，特殊路徑的影響等。
3.適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)作者感受
許多學(xué)生的論文非常冷門，即使真誠，也很難達(dá)到積極的效果。 這種做法可能會(huì)使文章顯得稚嫩；或者根據(jù)文章的想法隨意翻譯，而且由于語言組織功能不足，它還可能造成連續(xù)重復(fù)。 所以，首先需要檢測論文的重復(fù)部分是否已經(jīng)包含在內(nèi)。 如果不符合要求，則必須逐字逐句地描述它們。 這里也建議學(xué)生將具體描述段落的順序從英文轉(zhuǎn)換為中文，然后總結(jié)它們在文章中所占的比例。
4.參考書目
眾所周知，論文主要目的是交流，供參考，所以必須在格式正確的前提下保持論文的格式。 您添加的內(nèi)容必須包括在您的參考資料中，以便您清楚地記錄您的論文和提交論文。
5.修訂內(nèi)容
論文的修訂通常建立在早期的準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，而這個(gè)階段的考驗(yàn)也需要間隔半年至一年。 當(dāng)你第一次寫論文時(shí)，你應(yīng)該注意調(diào)整論文格式，并根據(jù)您的論文質(zhì)量和降重技巧修改初稿。
6.參考文獻(xiàn)標(biāo)示
參考文獻(xiàn)標(biāo)示通常以紅色標(biāo)注，這些部分涉及剽竊，是必須修改的。 但有時(shí)候，卻又不是所有的文章都被認(rèn)定為剽竊，仍然存在著一些不規(guī)范的格式，所以您需要仔細(xì)處理這些標(biāo)示。
7.圖片和表格代替。
雖然在論文寫作時(shí)有了相同的東西，但它們也包含在統(tǒng)一的框架上，不能混在一起。 即使是文檔，它們也可以用不同的形式顯示。 在word軟件中，您都應(yīng)該按照權(quán)威性、專業(yè)性和趣味性來排列它們各自的姓名。
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每年畢業(yè)季時(shí)，處于即將畢業(yè)的同學(xué)們都要面臨論文寫作、實(shí)驗(yàn)和答辯這幾大難題。 由于在寫畢業(yè)論文的過程中經(jīng)常會(huì)遇到很多的問題，寫完后去進(jìn)行修改降重再提交給學(xué)校檢測才能合格。 其實(shí)我們只要注意一下相關(guān)的知識該如何操作就可以了！
1、對已發(fā)表的文獻(xiàn)資料進(jìn)行巧妙的引用是必不可少的一種;但隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及化和人工智能的發(fā)展，查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫也在逐漸更新拓寬。 所以我們在寫作的過程中最好先通讀一遍，然后根據(jù)自己所了解的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)男薷?以此達(dá)到降低論文重復(fù)率的目標(biāo)。
2.有部分同學(xué)會(huì)使用翻譯軟件來降重，盡管翻譯軟件并沒有國外那么高深地適應(yīng)廣大用戶，但是我們在翻譯之后依舊需要手動(dòng)將其轉(zhuǎn)換成為另某一句話，因此還是需要花費(fèi)一定的精力的.
3、許多同學(xué)又覺得單詞有了語序變化等于抄襲，因此無法避免地會(huì)將他人的文章整段抄襲而且轉(zhuǎn)化為圖片存檔到自己的畢業(yè)論文中。 這樣我們既可以節(jié)省版面又能減少重復(fù)性，雖然可能會(huì)出現(xiàn)紅字但幾乎被認(rèn)為是抄襲的情況發(fā)生,但一般不會(huì)影響核心思想與原創(chuàng)度的。
4.有些同學(xué)會(huì)將別人論文里的文字直接搬過來當(dāng)范例，但事實(shí)上這些文字就是在瞎編亂造，同學(xué)們要知道按照規(guī)則可以自己靈活運(yùn)用。 把文獻(xiàn)內(nèi)容拆分成小段落后，再加上一點(diǎn)兒自己的看法和感觸，總比把原文繞遠(yuǎn)點(diǎn)兒理解文獻(xiàn)觀點(diǎn)放入自己的論文中要讓人省心許多。
5.或許你知道許多常見的降重方法，但仍然有哪些簡單而又有效？我們應(yīng)該尋找一個(gè)可靠的軟件來幫助自己，比如我們的paperpass降重，采用智能AI語義分析系統(tǒng)，主要針對論文重復(fù)的部分，效果明顯。