如果你正在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重嗎”的問(wèn)題。畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要組成部分，也是展示你畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的重要方式之一。那么，畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要真的需要查重嗎？本文將會(huì)為你解讀畢業(yè)設(shè)計(jì)查重的流程，解答你的疑問(wèn)，讓你能夠更好地完成你的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

什么是畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要？

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要是介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容和成果的一份文獻(xiàn)。它是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要組成部分，通常包含以下幾個(gè)部分：

• 介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景和目的
• 闡述研究的問(wèn)題和重要性
• 概述問(wèn)題的解決方法
• 描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果和分析
• 研究的結(jié)論和展望

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要的篇幅通常在500-1000字之間。它是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一篇展示成果的文章，也是評(píng)審專家評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的依據(jù)之一。

為什么需要進(jìn)行查重？

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的重要概括，必須保證摘要的原創(chuàng)性和可信度。因此，查重就成為非常必要的一項(xiàng)工作，它能夠確保摘要沒(méi)有引起其他作者的不當(dāng)參照和模仿。更重要的是，查重可以促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)作者更積極地進(jìn)行深入的獨(dú)立研究，完善自己的研究成果。

查重的流程是怎樣的？

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重的流程主要有以下幾個(gè)步驟：

步驟一：使用查重工具進(jìn)行初步檢測(cè)

在學(xué)校中，現(xiàn)在很多院校都提供相關(guān)查重工具。首先，你可以通過(guò)這些工具對(duì)摘要進(jìn)行初步檢測(cè)，看看摘要的相似度是否較高。如果判定為抄襲現(xiàn)象較為明顯，這時(shí)就需要針對(duì)性地寫(xiě)修改意見(jiàn)并進(jìn)行更深入的檢測(cè)。

步驟二：檢查摘要所引用的參考文獻(xiàn)是否規(guī)范

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，正常情況下你需要引用一些文獻(xiàn)作為支撐。如果這些參考文獻(xiàn)的引用不規(guī)范，可以會(huì)在查重時(shí)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。因此，你需要對(duì)摘要中的參考文獻(xiàn)進(jìn)行規(guī)范化的處理。

步驟三：人工抽查

對(duì)于使用查重工具檢測(cè)后，相似度高的論文，需要進(jìn)行人工抽查。因?yàn)椴橹毓ぞ咭灿幸欢ǖ恼`差，可能會(huì)誤判原創(chuàng)性，所以需要人工判斷和修正。

通過(guò)以上的幾個(gè)步驟，可以確保畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要的原創(chuàng)性和可信度，并且可以最大限度的避免抄襲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

摘要查重是否是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一道檢驗(yàn)？

畢業(yè)設(shè)計(jì)的摘要查重只是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一道檢驗(yàn)，也只是評(píng)判畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的一項(xiàng)參考依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)判有很多因素，比如畢業(yè)論文的整體完成度、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的獨(dú)立性、數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性等，這些方面都是需要考慮到的。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重雖然重要，但并不是最終成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重需要注意什么？

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重不是復(fù)制粘貼的簡(jiǎn)單事情，需要注意以下幾點(diǎn)：

• 摘要應(yīng)該原創(chuàng)性高，避免過(guò)多引用他人論文。
• 摘要的引用文獻(xiàn)要規(guī)范，不要出現(xiàn)格式錯(cuò)誤或者未引用、漏引用的情況。
• 摘要應(yīng)該命名規(guī)范，應(yīng)符合正規(guī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)命名規(guī)則。
• 查重結(jié)果如有相似度過(guò)高的問(wèn)題，需要及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整。

結(jié)論

畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重不僅是對(duì)原創(chuàng)性的檢測(cè)，同時(shí)也能夠促進(jìn)畢業(yè)生更積極地投入研究中來(lái)，客觀地評(píng)估成果的水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要查重不是最終成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是，努力保證自己的摘要是獨(dú)一無(wú)二的，能夠?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。