作為計(jì)算機(jī)化時(shí)代的產(chǎn)物，論文查重已經(jīng)成為了大多數(shù)高校的重要環(huán)節(jié)，而紅色和黃色已經(jīng)成為了同學(xué)們都特別關(guān)注的標(biāo)識(shí)，那么，論文查重紅色和黃色代表什么呢？在本文中，我們將會(huì)詳細(xì)講述這個(gè)問題，并且給出應(yīng)對的最佳方法。
什么是論文查重？
眾所周知，學(xué)術(shù)界都是相對封閉的圈子，而這個(gè)圈子的核心價(jià)值就是知識(shí)的產(chǎn)生和傳承，那么學(xué)生們在進(jìn)行論文撰寫時(shí)必須要融入并且重視這個(gè)價(jià)值觀，這時(shí)，論文查重就成為了保證學(xué)術(shù)界清廉高效運(yùn)行的良好工具。
論文查重，也叫做文獻(xiàn)查重，是指通過計(jì)算機(jī)軟件輔助系統(tǒng)，對論文、學(xué)術(shù)期刊或其他文獻(xiàn)的整體或者局部進(jìn)行機(jī)器檢測，并生成相應(yīng)重復(fù)比例的檢測報(bào)告。在這個(gè)檢測報(bào)告中，一些標(biāo)識(shí)色塊就出現(xiàn)了，紅色和黃色就是其中兩個(gè)最常見的標(biāo)識(shí)。
論文查重紅色代表什么？
在一個(gè)論文查重報(bào)告中，紅色代表的是查重系統(tǒng)檢測到的與其他文獻(xiàn)重復(fù)的部分，也就是說，這些部分表明學(xué)生們的論文在知識(shí)、數(shù)據(jù)等某些方面存在相似的程度，這種情況下，學(xué)生需要考慮是否存在學(xué)術(shù)抄襲的問題。
當(dāng)然，論文查重的過程不是絕對準(zhǔn)確的，因此，純粹的紅色并不能判斷一個(gè)學(xué)生是否有學(xué)術(shù)不誠信行為的嫌疑，需要對文本進(jìn)行細(xì)節(jié)分析和學(xué)科背景了解，如果確實(shí)是學(xué)術(shù)抄襲，學(xué)生只能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
論文查重黃色代表什么？
與紅色不同，黃色代表的是相似性部分，這些部分可以是對于某一專業(yè)、某一領(lǐng)域、某一學(xué)科等使用語言的慣用表達(dá)方式。又或者，是因?yàn)槭聦?shí)、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)、公式等常用的語言、符號(hào)和規(guī)格化單元在不同的文章中出現(xiàn)相同，表現(xiàn)出相似的情況。
因此，在論文查重時(shí)，黃色并不是抄襲或者學(xué)術(shù)不誠信的標(biāo)志，而是要求學(xué)生識(shí)別和處理相似之處的標(biāo)志，為了防止出現(xiàn)自己論文內(nèi)含有非故意性引用卻被指責(zé)為剽竊的情況，建議學(xué)生們通過選擇合適的學(xué)術(shù)語言、在引用過程中進(jìn)行注明和標(biāo)注以及積累自己學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)詞匯量等方式，避免黃色相似性的出現(xiàn)。
如何應(yīng)對論文查重？
在大學(xué)的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，論文查重成為了同學(xué)們的必修課，如何應(yīng)對論文查重，符合學(xué)術(shù)要求呢？
1. 提前了解使用學(xué)校查重系統(tǒng)
提前了解自己所在學(xué)校學(xué)術(shù)論文的檢查機(jī)制，包括查重系統(tǒng)的名稱、樣例報(bào)告和查重范圍等，早期的了解有助于自己更好地進(jìn)行文獻(xiàn)的準(zhǔn)備和引用方式的選擇。
2. 嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范撰寫論文
正確使用引述、注明來源和參考文獻(xiàn)的格式、嚴(yán)禁抄襲捏制數(shù)據(jù)或論文資源是學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范之一。在論文撰寫過程中，學(xué)生需要簡歷相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及公事公辦的態(tài)度，掌握自己感興趣領(lǐng)域的知識(shí)，聲稱自己獨(dú)立思考的能力和水平，從而減小或避免檢測出現(xiàn)紅色標(biāo)識(shí)的問題。
3. 重視論文定位與調(diào)研
作為對同學(xué)學(xué)術(shù)研究的審查工具和保險(xiǎn)環(huán)節(jié)，檢測的結(jié)果會(huì)直接影響同學(xué)對自己學(xué)術(shù)造詣和獨(dú)立思考能力的把握。為了避免重復(fù)和直接引述，建議學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)調(diào)研和定位方法，在了解研究領(lǐng)域的同時(shí)保證自己的創(chuàng)新性，同時(shí)，在論文撰寫過程中，學(xué)生也應(yīng)該注重論文邏輯和條理的表述和思考，避免標(biāo)題不新穎或者薄弱部分的出現(xiàn)。
結(jié)論
論文查重作為大學(xué)學(xué)術(shù)研究中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，絕對不能被輕視和忽略，本文中詳細(xì)闡述了論文查重紅色和黃色代表的含義以及學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對這個(gè)問題，相信對于同學(xué)們的論文寫作和學(xué)術(shù)綜合素養(yǎng)有非常大的幫助，希望同學(xué)們積極融入高校學(xué)術(shù)環(huán)境，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真負(fù)責(zé)的科研態(tài)度。