在畢業(yè)論文中，文獻(xiàn)引用是極其重要的一環(huán)。如果你不知道該如何正確引用，那么你的畢業(yè)論文將無(wú)法真正完美。本篇文章將告訴你畢業(yè)論文怎么引用文獻(xiàn)。

畢業(yè)論文文獻(xiàn)引用的重要性

文獻(xiàn)引用是畢業(yè)論文的核心和靈魂。這樣做的好處有：

1. 【提高研究成果的可信度】通過(guò)引用其他學(xué)者的成果，展示自己研究成果的合理性和正確性。

2. 【表明研究的深度和廣度】選用合適的文獻(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行深入研究和評(píng)價(jià)，可以展示研究的深度和廣度。

3. 【促進(jìn)學(xué)術(shù)交流】通過(guò)引用其他學(xué)者的文章和成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，讓更多的人參與到研究的討論當(dāng)中。

如何引用文獻(xiàn)

在引用文獻(xiàn)時(shí)，有兩種主要的方式: 直接引用 和 間接引用。

直接引用

直接引用就是把其他人的話原樣引用過(guò)來(lái)，需要特別聲明，使用引號(hào)。

具體步驟如下：

1. 【找到源】找到需要引用的其他人的文章或者成果。
2. 【確認(rèn)信息】找到需要引用的準(zhǔn)確信息，例如頁(yè)碼、作者、出版社、版本號(hào)等。
3. 【引用方式】將所需信息放在括號(hào)里面，使用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：“引用內(nèi)容”(作者，年份)。
4. 【防止抄襲】在直接引用之后，應(yīng)該添加自己的評(píng)價(jià)或添加其他的注釋?zhuān)乐贡徽J(rèn)為是抄襲。

間接引用

間接引用是把其他人的觀點(diǎn)或者成果進(jìn)行解釋的過(guò)程。在間接引用的時(shí)候，不需要把已有的材料進(jìn)行重復(fù)引用，只需給出原始資料的作者和年份即可。

具體步驟如下：

1. 【找到源】需要找到需要解釋的原始材料。例如，某個(gè)觀點(diǎn)或者是數(shù)據(jù)分析。
2. 【整合思路】整合原始材料。
3. 【間接引用】在整理思路后，引用原始材料的作者和年份。如“XX(年份)指出，……”

畢業(yè)論文文獻(xiàn)引用的常見(jiàn)問(wèn)題

如何在文字中引用文獻(xiàn)

在論文中引用文獻(xiàn)，一般可以分為三種方式：括號(hào)法引用、腳注法引用、所見(jiàn)即所得引用法。

括號(hào)法引用：即在涉及文獻(xiàn)出處的段落，在括號(hào)中標(biāo)明作者名、出版時(shí)間和出版物名稱(chēng)等信息。

腳注法引用：跟蹤注釋的方式展現(xiàn)，文字內(nèi)容在文中以小號(hào)字符編號(hào)，而腳注中以同樣的數(shù)字展現(xiàn)相關(guān)信息。

所見(jiàn)即所得引用法：即在寫(xiě)作過(guò)程中，通過(guò)引用工具將文獻(xiàn)直接導(dǎo)入到引用庫(kù)中，寫(xiě)完論文后再一鍵添加。這樣做可以避免因疏忽漏掉某些文獻(xiàn)。

如何處理多位作者的文獻(xiàn)引用

當(dāng)文獻(xiàn)擁有兩位或兩位以上的作者時(shí)，可以按照以下方式進(jìn)行引用：

1. 【兩位作者】?jī)晌蛔髡叩奈墨I(xiàn)引用，可以直接在文中標(biāo)明兩人姓氏或，例如：“Walker和Sleightholme(2007年)曾經(jīng)指出......。”或者是：“......(Walker & Sleightholme, 2007)。”

2. 【三位或以上】在引用三位或以上作者時(shí)，可以采用第一作者姓氏+“et al.”，例如：“......(Goodale et al., 2012)”

如何避免數(shù)次引用同一個(gè)文獻(xiàn)

如果在論文中，有多次引用同一篇文獻(xiàn)時(shí)，并沒(méi)有必要每次都重復(fù)引用一遍，可以使用如下方式節(jié)省篇幅：

由于每種的特定的文獻(xiàn)格式不同，在使用文字括號(hào)的時(shí)候，有些可以使用上下角標(biāo)，有些則是直接在圓括號(hào)里面注明引用編號(hào)。只要服從所選擇的文獻(xiàn)格式，精簡(jiǎn)語(yǔ)言?xún)?nèi)容，避免冗余即可。

結(jié)論

正確地進(jìn)行畢業(yè)論文的文獻(xiàn)引用可以為你的文獻(xiàn)增色不少，并使得自己的畢業(yè)論文更具可信度和深度。通過(guò)本文所介紹的內(nèi)容，你可以更好的理解如何引用文獻(xiàn)。