教師從事教學研究時，其成果多是以教學論文的形式體現的，而教學論文包含的分類也有很多，如教學改革與實驗的論文、教學理論介紹論文、教材分析論文等等，那又應如何撰寫教學論文呢？

一、如何撰寫教學論文

1、首先要做的就是選好教學論文的切入點，如基礎理論方面的研究、對教學時間經驗的總結、對課程或教材的研究分析等等，這些都是日常工作當中可以積累下來的。

2、論文都講究一定的創(chuàng)新性、獨創(chuàng)性，教學論文在這一點上也不例外，因此在撰寫該類論文時，要盡量在立意上做到創(chuàng)新，并體現出一定的遠瞻性，其出發(fā)點也要高一些，如體現出對教學新理念、新課程等的見解。

3、在選題方面，教學論文應當做到從實際出發(fā)，實事求是，畢竟缺乏實踐基礎的論文就像缺少了一個好的地基，這樣的論文寫出來也可能是空洞而無實際意義的，對于增加教學成果也無意義。

二、教學論文怎么查重

1、教學論文撰寫完成之后也是必須要經過查重才可發(fā)表的，其查重步驟與其他論文的基本一致，即登錄論文查重系統(tǒng)、進入查重入口、上傳論文、下載查重報告。

2、需要注意的是論文查重系統(tǒng)的選擇，所選的查重系統(tǒng)既要具備安全性，又要能為使用者提供足夠可靠的檢測報告，對于一些數據資源收集較少的論文查重網站，其在查重方面就有可能無法為我們提供一份足夠真實的報告。

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