論文選題是論文工作的重要環(huán)節(jié)。許多論文失敗，在選題的時候就注定了。正確而又合適的選題，對撰寫論文具有重要意義。選題得當(dāng)，可以起到事半功倍的作用；選題不當(dāng)，注定論文不會成功。因此，為了保證與提高論文的水平與質(zhì)量，需要注意選題的來源、方法與技巧。
一、選題的來源
論文的選題既不能不作獨立思考完全依賴導(dǎo)師，又不能不假思索信手拈來就寫。一般來講，獲得論文選題有五個途徑。
1、導(dǎo)師的研究方向與課題
導(dǎo)師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。論文的選題盡可能與導(dǎo)師的研究方向取得一致，以便獲得導(dǎo)師在學(xué)術(shù)和經(jīng)費上的支持，有助于按期完成學(xué)位論文。
2、參加專業(yè)研討會
參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會是選題的另一個來源。實際上，許多研究人員都是通過這些研討會成功地找到了自己的研究課題。學(xué)術(shù)研討會上的信息往往是最新的，從中能理解其他學(xué)者最近在從事什么研究，有什么新的觀點和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會議主題和參加專題討論，可以把握同一領(lǐng)域內(nèi)的其他學(xué)者所關(guān)注的熱點問題和前沿問題。另一方面，參加研討會可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。
3、生產(chǎn)實踐的需要
實踐是通向知識的大門，許多學(xué)科的課題研究都是問題導(dǎo)向，從實踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實踐中會產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓(xùn)機會不如預(yù)期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復(fù)雜的多部門項目管理失控，兼并效果不佳等等。
4、文獻(xiàn)閱讀
通過對有關(guān)學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域文獻(xiàn)資料的搜集和閱讀，掌握本學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和最新進(jìn)展，了解不同學(xué)者的思路特點及研究傾向，摸清前人所做的工作及達(dá)到的水平，從中萌發(fā)個人見解，進(jìn)而確定選題。學(xué)科交叉與滲透也很重要，尋找學(xué)科交叉地帶的“處女地”，對同一課題從新的角度加以研究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻(xiàn)不僅是選題的一個重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎(chǔ)，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。
5、個人興趣與好奇心
興趣與好奇心是走向成功的基礎(chǔ)。只有有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。”有些有工作經(jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，往往是較理想的選題。
二、選題的方法
研究生學(xué)位論文選題包括選擇方向、開展調(diào)查、界定范圍、確定題目等幾個環(huán)節(jié)。在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過一定的調(diào)查研究，來進(jìn)一步確定選題的范圍，以便最后選定具體題目。但這只是一個選題的程序問題，僅僅掌握選題程序是不夠的，還需要明白選題的方法。
1、發(fā)掘法
這種方法就是通過對現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料快速地大量地閱讀，在比較中來確定題目的方法。
瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：
第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據(jù)和論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點滴體會。
第二步，將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類排列和組合，從中尋找問題和發(fā)現(xiàn)問題。
第三步，將自己在研究中的體會與資料分別加以比較。經(jīng)過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會漸漸明確起來。
2、求證法
這是一種先有“擬想”，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。
其一，看自己的“擬想”是否對別人的觀點有補充作用，自己的“擬想”別人是否論及或者論及的程度有多大。
其二，看“擬想”是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變“擬想”，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究。
其三，要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。
3、漏斗法與編網(wǎng)法
漏斗法是一種從提煉主題到定義研究界限再到構(gòu)思題目的由寬泛到具體的選題方法。提煉主題要考慮理論知識準(zhǔn)備情況和資料準(zhǔn)備情況，初步判斷研究的可行性與資料可得性。主題不是論文題目，更像是一組關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞可以基本劃定研究的領(lǐng)域。
編網(wǎng)法需要提出研究的新問題，以新問題為綱，將相關(guān)理論聯(lián)結(jié)成網(wǎng)，提出研究架構(gòu)，設(shè)計研究方案。
三、選題的技巧
學(xué)位論文的選題除掌握選題的來源與方法之外，還應(yīng)掌握選題的技巧。
1、注重創(chuàng)新意識
樹立學(xué)術(shù)創(chuàng)新意識是選題的根本。創(chuàng)新是科研工作的靈魂，其關(guān)鍵是學(xué)術(shù)思想的創(chuàng)新。創(chuàng)新無國界，即所選的課題是前人或他人尚未進(jìn)行的，但在研究生階段，這一點很難做到。研究生學(xué)習(xí)期間，應(yīng)從 “繼承性發(fā)展”著眼，把視線瞄準(zhǔn)那些前人或他人曾經(jīng)做過的研究，在此基礎(chǔ)上提出新問題或新理論，深入研究使該課題有新的發(fā)展與補充。另外，有些課題雖然國外已有過較多的研究報道，但在國內(nèi)尚屬空白領(lǐng)域，也可作為研究生選題的切人點。
2、難度因人而異
研究生自身的性格特征及水平亦參差不齊，無論是基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新意識，還是科研作風(fēng)、實際操作能力都有較大差異。由于對博士和碩士研究生培養(yǎng)要求的差異，選題的立足點也應(yīng)不同。因此，選題也要因人而異，做到具體問題具體分析。對那些思維比較活躍、動手能力較強的研究生，宜選擇創(chuàng)新成分多、難度較大的題目。
3、師生知識互補
21 世紀(jì)是一個知識信息爆炸的時代，在浩如煙海的文獻(xiàn)資料中，導(dǎo)師所掌握的信息畢竟有限，而研究生年富力強、思維活躍，其所學(xué)、所思往往可作為對研究課題的重要補充。因此，要強化師生之間的學(xué)術(shù)交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，教學(xué)相長。應(yīng)鼓勵研究生在既定研究方向上的進(jìn)一步創(chuàng)新與深化，力爭使研究達(dá)到國內(nèi)外領(lǐng)先水平。
4、特長方向結(jié)合
盡可能使研究生的特長與導(dǎo)師的研究方向結(jié)合起來，如果二者相去較遠(yuǎn)，能力得不到很好發(fā)揮時，就應(yīng)該考慮如何有效地發(fā)揮二者的優(yōu)勢，產(chǎn)生新的課題。當(dāng)然，由于學(xué)位論文的大部分工作要由研究生獨立完成，研究生要對自己的專業(yè)特長有充分的認(rèn)識，以自己為主，導(dǎo)師只能給予有限的幫助。
5、題目大小適宜
如果學(xué)位論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務(wù)；反之，題目過于容易，又不能較好地鍛煉科學(xué)研究的能力，達(dá)不到寫作學(xué)位論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進(jìn)行。所以，論文選題不宜過大，過大不能深入，也難以在規(guī)定時間內(nèi)得出結(jié)果。
6、避免大而空、不專業(yè)和經(jīng)驗化
經(jīng)驗的導(dǎo)師認(rèn)為，選題應(yīng)約占學(xué)位論文研究工作的 20％。所以對研究生來說，學(xué)位論文的選題至關(guān)重要。因此，在選題時，研究生既要從不同來源確定選題，又要掌握正確的選題方法，同時還要掌握一定的選題技巧。只有這樣，才能使研究生選擇合適的論文課題，并在規(guī)定時間內(nèi)取得預(yù)期的科研成果，完成學(xué)位論文并順利取得學(xué)位。
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