堅信有一些同學(xué)們?nèi)缃穸际窃跒楫厴I(yè)論文的論文開題報告覺得苦惱吧,論文開題報告的總體架構(gòu)和文言句式模版,期待能對學(xué)生們有一定的協(xié)助。
學(xué)士學(xué)位論文開題報告的基礎(chǔ)架構(gòu)和通用性文言句式模版。
一般來說,一份更詳細(xì)的論文開題報告,框架剪力墻通常如下所示:
一、畢業(yè)論文題目的來源于.實際意義或產(chǎn)業(yè)鏈運用使用價值。
(一)單選題目地原因。
比如:
1.…的科學(xué)研究有利于對…特點的完全了解,可以豐富多彩現(xiàn)…的科學(xué)研究。
2.對…的分析必須進(jìn)一步深層次。
注:每一點都必須實際進(jìn)行談一談。
㈡論文選題的實際意義。
1.科學(xué)研究…存在論的使用價值。
(1)這一…的分析可以填補……學(xué)術(shù)界對這一…科學(xué)研究的不夠,加重了與其說息息相關(guān)的…科學(xué)研究和相應(yīng)的…科學(xué)研究。
(2)從…的方向?qū)?hellip;開展科學(xué)研究,應(yīng)用有關(guān)的…基礎(chǔ)理論剖析…問題,提升傳統(tǒng)式的從…的視角去科學(xué)研究…的方式,使…可以從新的視角獲得處理。
2.對…的使用價值(實踐活動/運用層面)。
(1)…的分析對…有協(xié)助。
(2)也有一些有關(guān)…(課堂教學(xué)/運用/訓(xùn)練)的表明。
二、世界各國對本課題研究的科學(xué)研究情況、發(fā)展趨向或產(chǎn)業(yè)鏈運用。
(一)層面A研究成果。
1...國際性科學(xué)研究情況。
2...中國科學(xué)研究情況。
三.科學(xué)研究目地.研究方向及應(yīng)處理的首要問題。
(一)科學(xué)研究的目地和內(nèi)容。
如:對…開展研究與…2個部位實現(xiàn)剖析。先再次思考…狀況,詳細(xì)分析該…,隨后與之有關(guān)的…作不同點較為,最終梳理…種類,并得到…的啟發(fā)。這篇文章的重中之重便是…的…情況。下面是具體的描述。
(二)必須處置的問題。
1.依據(jù)……界有關(guān)…的目前科研成果,在全方位調(diào)查……的…狀況下,融合…,充分考慮…要素,以明確…。
2.在畫出相對應(yīng)的實體模型以后,根據(jù)試驗結(jié)果來確定其對…的準(zhǔn)確性。
3.創(chuàng)建合理的檢測方案和測試報告。
四.所運用的研究思路.研究思路.技術(shù)方案.試驗方案和可行性報告。
(一)研究思路和方式。
全能方式:
1.文獻(xiàn)研究法:根據(jù)公共圖書館.互聯(lián)網(wǎng).電子器件資源信息庫等查看很多參考文獻(xiàn),掌握….等有關(guān)專業(yè)知識,理順…的發(fā)展趨勢主脈及研究現(xiàn)狀,為設(shè)計方案給予構(gòu)思和參考文獻(xiàn),以僅供參考。
2.試驗研究思路:根據(jù)設(shè)計方案…,挑選…,將…開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,調(diào)查…。
3.統(tǒng)計分析方法:選用……統(tǒng)計分析軟件,根據(jù)手工制作和電腦上統(tǒng)計分析等方式,對判定、定量分析開展剖析。經(jīng)手工制作及電腦上校檢,挑選出符合標(biāo)準(zhǔn)的材料,定性分析,定性研究。
五.這一主題風(fēng)格的創(chuàng)新能力及其可期待的創(chuàng)造力結(jié)果。
舉例來說:根據(jù)與當(dāng)代…技術(shù)性的融合,應(yīng)用…軟件開發(fā)實體模型,為…的使用給予了一個新的角度。
六、畢業(yè)論文勞動量。本年度研究目標(biāo).很有可能碰到的不便和問題,及其相對應(yīng)的解決方法。
匯報的勞動量便是列好考試大綱,并在每一個總體目標(biāo)后標(biāo)上大概是多少字。
七、與本課題研究有關(guān)的科研工作中累積并獲得科研成果。
全能語句:
1.搜集了一些相關(guān)的參考文獻(xiàn),基本細(xì)讀了這其中的絕大多數(shù)參考文獻(xiàn),開展收集整理,便于之后查看,基本上完成了本分析的提前準(zhǔn)備。
2.早已撰寫了一份相關(guān)具體描述《…研究綜述》的第一稿。
八.已經(jīng)有的科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)、尚欠缺的科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)或者需要處理的問題。
全能句:
1.已具有的科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn):查看了相關(guān)的畢業(yè)論文和文章內(nèi)容,并科學(xué)研究了在其中大部分參考文獻(xiàn),理順了畢業(yè)論文的理論依據(jù)。
2.尚沒有科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn):
(1)有一小部分的相關(guān)著作并未查看。
(2)因為…的應(yīng)用管理權(quán)限比較有限,因而搜集到的…并不是很多,有關(guān)…的搜集較為艱難。
(3)對…的基礎(chǔ)知識把握不足,本身的理論修養(yǎng)還不夠濃厚。
3.必須處理的方法:
(1)運用大學(xué)圖書館的文獻(xiàn)庫作用,有求于別的大學(xué)圖書館,與此同時向同學(xué)們、老師尋求幫助。
(2)在訴諸于…的與此同時,采用…的方法。
(3)深層次閱讀文章“…”層面的參考文獻(xiàn)和文章內(nèi)容,以提升自己的概念水準(zhǔn)和素質(zhì),勤奮推進(jìn)畢業(yè)論文的基礎(chǔ)理論深層次。
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