隨著我國(guó)對(duì)教育與科研的重視，無(wú)論是專(zhuān)科、本科，還是碩士、博士，都會(huì)以論文（設(shè)計(jì)）的形式作為畢業(yè)的最終考核標(biāo)準(zhǔn)。論文本質(zhì)上是對(duì)所學(xué)綜合知識(shí)的考量和靈活應(yīng)用，對(duì)于初次接觸這些的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從開(kāi)題到答辯都具有相當(dāng)?shù)碾y度。下面首先來(lái)介紹什么是開(kāi)題。

什么是開(kāi)題？

“開(kāi)題”顧名思義是就是“打開(kāi)課題”，將課題比作一個(gè)“盒子”，如何打開(kāi)它，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)需要進(jìn)行充分調(diào)研，抽絲剝繭的過(guò)程，并不是走馬觀花式的將“盒子”直接打開(kāi)。

首先，要搞清楚為什么要研究它，為什么要選擇這個(gè)課題？這個(gè)課題是如何產(chǎn)生的？這是第一步也是本質(zhì)，體現(xiàn)在開(kāi)題報(bào)告中叫做“研究背景與研究目的”。眾所周知現(xiàn)階段移動(dòng)通信行業(yè)開(kāi)始了5G發(fā)展的新趨勢(shì)，在這個(gè)大背景下，你再去研究2G的GSM、3G的CDMA等基礎(chǔ)理論已經(jīng)沒(méi)有必要，還不如去研究5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。如果你執(zhí)意要研究2G、3G的一些東西，可以將2G、3G的理論應(yīng)用在其它通信欠發(fā)達(dá)的領(lǐng)域，這也是一種創(chuàng)新。

其次，要搞清楚當(dāng)前這個(gè)課題研究到什么程度了？這第二步體現(xiàn)在開(kāi)題報(bào)告中叫做“研究現(xiàn)狀”。它不同于研究背景，研究現(xiàn)狀是綜合了國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外學(xué)者提出的新觀點(diǎn)。他們的觀點(diǎn)中可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，可能有沒(méi)有研究到的內(nèi)容，可能有不完善的方法和理論，這些缺陷可能是需要咱們改進(jìn)的地方，為下面的研究?jī)?nèi)容提出，做鋪墊。

然后，要搞清楚怎么去研究？研究哪些內(nèi)容？這個(gè)體現(xiàn)在開(kāi)題報(bào)告中叫做“研究路線與研究?jī)?nèi)容”。研究路線是你的思路與步驟，采用什么樣的技術(shù)手段按照什么樣的步驟去研究它。研究?jī)?nèi)容提現(xiàn)了你課題的工作量和創(chuàng)新性的地方，最終指明你要解決的一個(gè)或者一系列問(wèn)題。

最后，是你的研究計(jì)劃，計(jì)劃多長(zhǎng)時(shí)間去搞定它，盡可能的細(xì)化到每一步。

如何寫(xiě)開(kāi)題？

談一談撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的基本框架：

1.研究背景及研究目的

從課題的背景入手，分析課題研究對(duì)經(jīng)濟(jì)、民生、環(huán)保、行業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域的積極影響。

2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

大量的調(diào)研國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，可以從知網(wǎng)上下載相關(guān)論文閱讀，總結(jié)他人觀點(diǎn)。

3.研究?jī)?nèi)容與研究路線

提出課題的研究?jī)?nèi)容，內(nèi)容要具有一定的創(chuàng)新性，同時(shí)還要保證工作量。

4.課題的時(shí)間安排

5.參考文獻(xiàn)