選題是論文寫作過程的首要環(huán)節(jié)和核心要素之一, 至關(guān)重要。它不僅決定著論文寫作的主要方向和目標(biāo), 而且在一定程度上規(guī)定了論文寫作的方法和途徑。“題好文一半”，只有選準(zhǔn)了課題, 隨之而來的資料收集、資料閱讀、具體觀念的提煉、研究成果的書面化才是有價值和有意義的。反之, 即使花費(fèi)了巨大的精力, 到頭來也是勞而無功, 因?yàn)槠錈o價值可言。本文將為同學(xué)們詳細(xì)介紹選題的原則、來源和方法，希望可以幫助同學(xué)們更好地開啟自己的學(xué)位論文第一步。

一、選題原則

1.需要性

需要, 是科學(xué)研究的最根本、最內(nèi)在因而也是最持久的推動力。需要性原則, 也叫價值性原則。

價值性, 主要表現(xiàn)在研究課題的實(shí)際應(yīng)用價值與科學(xué)理論價值兩個方面。前者是指現(xiàn)實(shí)生活中急待解決的課題。此類課題大多同物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)密切相關(guān), 社會需要, 群眾關(guān)心, 研究目標(biāo)明確。選準(zhǔn)了這些課題, 并且將問題加以解決了, 就會帶來大的經(jīng)濟(jì)和社會效益, 給國家和人民作出巨大貢獻(xiàn)。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要選題, 并不意味著同學(xué)們只能從事應(yīng)用研究, 撰寫與社會生活直接相關(guān)的論文。有的研究項目, 雖然一時還不能直接應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和社會實(shí)踐, 但對于科學(xué)文化的發(fā)展, 對于解決理論上的疑難問題卻具有重要意義, 因而有著相當(dāng)?shù)睦碚搩r值。

光照能夠使得半導(dǎo)體材料的不同部位之間產(chǎn)生電位差，這一現(xiàn)象早在1839年就被法國科學(xué)家貝克雷爾所發(fā)現(xiàn)。若干年之后的1954年，美國科學(xué)家恰賓和皮爾松在美國貝爾實(shí)驗(yàn)室首次制成了實(shí)用的單晶硅太陽能電池，由此將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的光伏技術(shù)誕生了。

2.學(xué)術(shù)性

選擇課題不僅要考慮社會需要, 還要考慮課題本身的學(xué)術(shù)或理論價值。只有選擇有較高學(xué)術(shù)價值的論題去進(jìn)行研究, 才有望寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。那么, 究竟什么論題才能具有較高的學(xué)術(shù)價值?

首先, 該論題應(yīng)該是在學(xué)科中占有比較重要的地位, 為大家所關(guān)心和迫切需要解決的問題, 也是作者在對專門性的知識進(jìn)行積累并加以深入探討和系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上的勞動結(jié)晶,具有一定的理論高度和普遍意義。

其次, 該論題應(yīng)該是最有可能或最有希望“創(chuàng)新”的問題。選題策劃要有創(chuàng)見、有新意、有特色, 要有一定的先進(jìn)性。創(chuàng)新性課題所取得的成果, 在理論研究中表現(xiàn)為新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)、新見解, 提出新問題;在應(yīng)用開發(fā)研究中表現(xiàn)為新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品, 解決新問題。創(chuàng)新的內(nèi)容和形式十分豐富, 具體表現(xiàn)可列為以下三個方面。

（1）探索前沿, 填補(bǔ)空白

這種填補(bǔ)空白的研究課題, 往往又表現(xiàn)為兩種具體情況:第一, 原有的理論和觀點(diǎn)已不能解決新的現(xiàn)實(shí)問題, 需要進(jìn)行新的論證和說明。第二, 在兩種或幾種學(xué)科的滲透、結(jié)合點(diǎn)上所選擇的課題也具有較強(qiáng)的開拓性、創(chuàng)新性。

比如：青蒿素治療耐藥惡性瘧疾、針刺鎮(zhèn)痛機(jī)制研究，都是我國學(xué)者原創(chuàng)性研究，彌補(bǔ)了醫(yī)療史上的空白。

（2）糾正通說, 正本清源

糾正通說, 也是創(chuàng)造性的一種表現(xiàn), 具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)價值。糾正通說, 就是指對已被承認(rèn)或流行的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)中的偏頗甚至錯誤進(jìn)行批駁或糾正。有些理論、觀點(diǎn), 一直被人們誤認(rèn)為是對的, 成了通說。看起來好像早已解決了的問題, 而事實(shí)上其理論是錯誤的或者在某些方面是錯誤的, 應(yīng)該重新正確認(rèn)識。

如“宇稱守恒定律”曾經(jīng)是物理學(xué)上經(jīng)過千百次實(shí)驗(yàn)所證實(shí)了的金科玉律, 但楊振寧、李政道沒有被條條框框所束縛。他們以求實(shí)的精神, 詳細(xì)地研究了與這條定律相矛盾的現(xiàn)象, 又做了多次實(shí)驗(yàn), 大膽地提出:“宇稱守恒定律”并不是普遍適用的定律, 它只是在基本粒子的強(qiáng)的相互作用和電磁作用中才適合, 而在弱的相互作用中不適用。由此確立了被稱為可以和愛因斯坦打破牛頓力學(xué)萬能理論相媲美的宇稱不守恒的新理論。

（3）補(bǔ)充前說, 有所前進(jìn)

由于歷史的局限性和研究的階段性, 前人或他人的研究成果和研究方法, 都會存在或大或小的某種偏頗、失誤、漏洞、疑點(diǎn)和不足之處。抓住他們理論與論述上的破綻作為研究的突破口, 或修正, 或補(bǔ)充, 或用新的方法、新的材料去驗(yàn)證, 或從新角度、深層次去論述, 從而得出更充實(shí)、更完善、更全面的新見解、新結(jié)論。

比如，對剩余價值的理解，開始時僅限于資本主義社會，后來要把社會主義社會的經(jīng)濟(jì)情況概括進(jìn)去，于是提出了“剩余價值新解”。

3.可行性

在選題策劃時, 既要考慮客觀需要、社會價值, 考慮論題研究的必要性, 又要考慮開展研究、進(jìn)行論文寫作的主觀條件、客觀條件, 考慮完成研究和寫作的可能性。

首先, 要考慮自己的專業(yè)特長與優(yōu)勢。選題策劃, 應(yīng)該是自己經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)與鉆研之后的必然結(jié)果。自己對所從事的學(xué)科、鉆研的重點(diǎn), 有了較多的積累, 不但對前人取得的成果、達(dá)到的水平較為熟悉, 而且對遺留的問題、爭論的問題也較為清楚。

其次, 要有濃厚的興趣。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”它是推動人們?nèi)ミM(jìn)行某種活動的原動力之一。如果研究者對某一事物產(chǎn)生喜好意識, 就會積極地去接近它, 研究它, 認(rèn)識它, 獲得它。

再次, 要考慮自己的能力與水平, 選擇大小難易適中的論題。對于初學(xué)搞科研, 初學(xué)寫論文的人來說, 論題宜小不宜大。

例如, 《關(guān)于素質(zhì)教育的探討》《論減負(fù)》《談?wù)Z言和文字》這樣的論題, 對于剛涉足科研的人來說, 就顯得論題范圍太寬泛了。比如《對通貨膨脹下外幣報表折算、調(diào)整方法的探討》《詩歌散文訴求式廣告文案的特點(diǎn)》《試論高校校辦產(chǎn)業(yè)檔案管理工作若干問題》等論題就較為具體, 明確而獨(dú)特, 易于把握和深入地研究。

再比如將“論休謨的哲學(xué)思想”縮小為“論休謨的不可知論”進(jìn)而具體到“論休謨的因果論”。如此層層深入地加以限定, 直到自己能力所及并能取得最佳成果為止, 而這樣選出來的題目, 好把握, 更能突顯自己的見解, 也有利于研究的展開和論文的寫作。

二、選題方法

就像吃毛肚一樣，當(dāng)食材準(zhǔn)備好，還需要掌握“七上八下”這一涮法。我們了解了選題的原則和來源后，還需明確確定選題的方法。

1.回溯驗(yàn)證

回溯驗(yàn)證的選題方法，是以主觀的“模擬想象”為出發(fā)點(diǎn)，沿著一定方向?qū)σ延醒芯砍晒讲骄o跟，一追到底，或者從結(jié)果一步步回溯反證，從中獲得“一己之見”的方法。這種方法是基于已有的研究成果來說，前面也說過最便捷的方法就是從導(dǎo)師課題里找選題，因?yàn)榫臀覀儺?dāng)前的能力，是不可能重新開辟一個新的領(lǐng)域。

但這種主觀的模擬想象絕不是“憑空想象”，必須以客觀事實(shí)、客觀需要等作為依據(jù)。追溯驗(yàn)證法一般可從以下幾方面考慮：（1） 看自己的模擬想象對別人的觀點(diǎn)是否有補(bǔ)充作用，別人是否論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復(fù)，再具體分析一下主客觀條件。只要通過努力，能夠?qū)@一題目做出比較圓滿的回答，則可定題。如果自己的模擬想象雖然別人還沒有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，考慮到寫作時間的限制，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。

（2）看自己的模擬想象是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)再作考慮；如果自己的想法只是部分與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究。

（3）要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻(xiàn)資料或調(diào)查研究中，有時會突然產(chǎn)生一些思想火花，這種思想火花往往是在對某一問題做了大量研究之后的理性升華，如果能及時捕捉，并順勢追溯下去，最終形成自己的觀點(diǎn)，就能形成很有價值的選題。

2.轉(zhuǎn)換思維

轉(zhuǎn)換思維即轉(zhuǎn)換思維的角度，是指從與原有結(jié)論不同的角度進(jìn)行思考， 或從不同的層面上來認(rèn)識原有的研究對象，以形成關(guān)于對象的新的認(rèn)識。這種認(rèn)識的產(chǎn)生不以否定原有的結(jié)論為前提，它需要擺脫原來的思維定勢和已有的知識影響，另辟蹊徑。主要有兩種形式，一是對比。這里的對比范圍相對加大，可以時間方位上的對比，如“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下議程設(shè)置的特性變化研究”中，“變化”二字就體現(xiàn)出了一個古今對比，還可以有進(jìn)行中外對比、不同角度、不同學(xué)科的對比等，都可以找到新的切入點(diǎn)。二是融合。融合可以是不同學(xué)科之間的交叉融合，如計算傳播學(xué)領(lǐng)域，就是新的學(xué)科融合；也可以是不同方法的融合，如社會網(wǎng)絡(luò)分析法與參與式觀察、結(jié)構(gòu)式訪談等。

3.“小清新”

首先，選題要足夠小。要以小見大，循序漸進(jìn)，切忌大而空。所謂“小”，是指切入點(diǎn)要小，盡量地將問題縮小到你可以把握的范圍。所謂“大”，是指視野要大，從小問題講出大道理。比如送達(dá)制度，它在法律研究中的地位特別小，也特別偏，然而如果把握得好，可以對整個司法程序，程序正義以及法理學(xué)問題都有所貢獻(xiàn)。這都是“以小見大”。

其次，對于所寫的題目，自己要確實(shí)想清楚了，或者至少知道，自己確實(shí)能夠研究清楚。這就是葉圣陶先生講的，“某個題目值得寫是一回事，那個題目我能不能寫又是一回事。”如果對一個題目還沒有概念，就先不要下筆。每篇論文都會將研究者在這個主題的所有積累、思考和知識“榨光”。選題的過程中，首先要能夠靜下心來，多查資料，多看些書，盡量搜集和查閱已有的研究。

最后，選題要有新意。“新”，既可以是新材料、新問題，也可以是新方法、新視角。其中，提出新問題最難，運(yùn)用新方法和新視角次之，而新材料是我們絕大多數(shù)同學(xué)都能夠也應(yīng)該做到的。最好是有新問題或者是提出新觀點(diǎn)，也就是給老問題以新的回答，或者是引入新方法，給老問題乃至舊結(jié)論以新的論證。

依照“小清新”這三個選題原則，可以先是“題中選新”，從眾多題目中最“新”的問題開始。繼而“新中選清”，研究新穎領(lǐng)域中更為熟悉清楚的問題。最后是“清中選小”，選擇足以駕馭的問題，做到以小見大、察微知著。