畢業(yè)論文工作依賴于指導(dǎo)教師和畢業(yè)生時(shí)間精力的投入。因此，一要嚴(yán)把教師資格證關(guān)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平高的教師盡可能多地?fù)?dān)任指導(dǎo)教師。此外，還應(yīng)積極鼓勵(lì)高級(jí)職稱的教師尤其是教授到教學(xué)一線指導(dǎo)本科生完成畢業(yè)論文：其次，針對(duì)目前指導(dǎo)教師人員短缺的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，可選擇一些綜合素質(zhì)較高的青年教師作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)本科生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)和鍛煉他們的實(shí)踐教學(xué)能力，還可以適當(dāng)選聘兄弟高校、科研機(jī)構(gòu)或校企合作單位一些學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)并具有高級(jí)職稱的人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。此外，還應(yīng)建立自我約束、自我激勵(lì)、自我完善的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，形成自檢、自查、自評(píng)的自我監(jiān)督體系。

論文選題的好壞直接反映出論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。論文選題一般采用導(dǎo)師與學(xué)生雙向選擇的方式，指導(dǎo)教師根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、專業(yè)知識(shí)及學(xué)生的專業(yè)水平，選擇工作量大、難度適中、有一定理論或?qū)嶋H意義的課題作為畢業(yè)論文題目，學(xué)生可根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、專業(yè)水平及專業(yè)水平，選擇適合自己的研究課題。從專業(yè)自身特點(diǎn)來(lái)看，所選課題的研究?jī)?nèi)容和范圍應(yīng)涉及無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等幾個(gè)主要的化學(xué)二級(jí)學(xué)科研究領(lǐng)域，以加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：同時(shí)，選題要體現(xiàn)一定的研究深度和廣度，還應(yīng)能解決某些實(shí)際問(wèn)題的實(shí)用性和針對(duì)性。

論文撰寫(xiě)是畢業(yè)論文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)及相關(guān)理論對(duì)前期文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的闡述，它反映了學(xué)生對(duì)自己研究成果的理解和掌握程度。嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院對(duì)畢業(yè)論文的格式要求撰寫(xiě)畢業(yè)論文，做到有理、規(guī)范合理。在學(xué)生獨(dú)立完成初稿后，指導(dǎo)教師應(yīng)主要對(duì)文獻(xiàn)綜述的系統(tǒng)性、全面性、圖表資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、結(jié)論等方面，要全面仔細(xì)地審查論文的結(jié)構(gòu)、文摘和參考文獻(xiàn)的格式等方面，提出修改意見(jiàn)，一般情況下畢業(yè)論文需要在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改三次以上。