建模比賽在考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，構(gòu)建模型能力，編程能力，思考分析問題能力的同時，也注重考察了學(xué)生的論文寫作能力。好的模型，好的編程代碼，好的解題思維固然重要，但是如果沒有通過好的寫作表達出來，難免會使結(jié)果低于預(yù)想期望的結(jié)果。對于沒有經(jīng)驗或者經(jīng)驗較少的建模小白來說，如果可以掌握論文寫作的技巧，通過優(yōu)秀的寫作表達來彌補文章中一些模型和編程的不足，往往會獲得一個相對比較ok的結(jié)果。

畢竟所有的解答過程，最終大部分還是要通過文字進行描述，在比賽過程中，當(dāng)所構(gòu)建的模型，所做的文章分析不夠精準時，如何通過良好的寫作來彌補這些損失，讓最終結(jié)果盡量往好的方向發(fā)展，這是本篇文章要進行論述的重點，也是建模小白在比賽過程中可以運用的一根救命稻草。

下面圍繞這幾個問題展開

1.什么時候開始進行論文寫作？

2. 論文寫作的順序以及寫作部分要點提示

3. 論文寫作重點部分--摘要的寫作要點以及論文的潤色

第一個問題：何時開始寫作

在比賽過程中，首先要做的是進行隊友的分工，確定好哪位隊友是負責(zé)寫作的，即使你說你們隊三個人都會寫，都負責(zé)，那也要確定出一個專門負責(zé)寫作的隊友。

確定好專門負責(zé)寫作的隊友以后，等到比賽賽題下來，隊員之間可以先進行討論，確定題目要求要解決的問題，確定好要從哪些方面來對問題展開研究，確定可以采用哪些建模方法來解決問題。

討論完畢以后（討論一般半天時間），負責(zé)寫作的隊友即可開始打開word，新建空白文檔。在其他兩個隊友對問題進行進一步研究的時候，負責(zé)寫作的隊友就要開始構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)。所以當(dāng)題目中心確定以后，寫作的同學(xué)即可開始準備寫作。

第二個問題：寫作順序和各部分寫作要點

首先，你要知道建模論文的結(jié)構(gòu)部分，一般分為以下幾部分：

摘要（不計入部分）、第一部分問題重述、第二部分問題分析、第三部分模型假設(shè)、第四部分符號說明、第五部分模型的建立和求解、第六部分模型評價與推廣、第七部分參考文獻、第八部分附錄。

下面介紹這七大部分的寫作順序，其實重點就是以“第五部分模型的建立和求解”為核心，不斷的對寫作內(nèi)容進行總結(jié)歸納，這樣慢慢的其他部分的內(nèi)容也就水到渠成了。

我建議寫作者首先在空白文檔寫下：“五、模型的建立于求解”，寫完標題以后，論文寫作者可以查閱與本賽題相關(guān)的參考文獻，新建一個空白文檔對所收集查閱的文獻資料中的有用部分進行整理。

當(dāng)隊友已經(jīng)把題目的第一個問題解決完以后，解決問題的隊友應(yīng)該把問題分析出來的圖片和結(jié)論打包發(fā)給負責(zé)寫作的隊友，負責(zé)寫作的隊友對這些圖片和結(jié)論進行組裝。那么這一部分的寫作要點就是：圍繞隊友已經(jīng)解決出來的結(jié)論進行展開論述，把自己在其他論文看到的有關(guān)的資料，結(jié)合這個題目和隊友做出的結(jié)論進行適當(dāng)?shù)臄U展。該部分的結(jié)構(gòu)框架如下：

所以“第五部分模型的建立和求解”寫作的重點就是：圍繞隊友計算出來的結(jié)果進行分析，通過自己查閱的相關(guān)文獻做擴展，要有圖形和圖形說明，計算過程和計算結(jié)論，做到有條理，層次清晰，先寫下“5.1問題一的分析和求解”，然后通過寫作過程的論述部分再進行細分，可以寫出“5.1.1”等之類的小標題。

在進行“第五部分模型的建立與求解”的過程中，每一個小問所得出的結(jié)論，寫作者都應(yīng)該進行記錄，可以嘗試用一段話對該小問題的研究對象和過程以及研究出來的結(jié)論進行描述。注意，這一段話就是待會你要放到論文“第二部分問題分析”的話，通過對題目涉及的問題一、問題二、問題三等，寫作的同學(xué)都提煉出一段話來，這短話要包括研究的對象、研究的方法和研究的結(jié)論。把這些話的段落拼接在一起，就是論文的“第二部分問題分析”的中心。

比如下面這個：

這是我在一次建模比賽中進行的問題分析的寫作。

在“第五部分模型的建立與求解”過程中，寫作人要提取出隊友用到的字母，并確定好每個字母所代表的意思，建立一個新的文檔，在文檔上畫一個表格，把每個字母都填到文檔表格里面去，記得要寫上對應(yīng)的字母說明這樣當(dāng)“第五部分模型的建立和求解”結(jié)束以后，你的“第四部分符號說明”也結(jié)束了。例如下圖形式：

接下來，負責(zé)寫作的隊友進行“第一部分問題重述”的寫作（這一部分就很簡單了，對問題進行重新敘述即可，也可以分為兩個小部分即：問題背景和目標任務(wù)）如下圖：

當(dāng)負責(zé)寫作的隊友在進行“第一部分問題重述”的寫作時，其他隊友對剛才分析的文章做總結(jié)，總結(jié)出模型的優(yōu)點和缺點以及思考模型可以在哪些方面進行推廣這樣“第六部分模型的推廣和評價”內(nèi)容也就基本形成，同時考慮一下寫作過程中進行的理想化假設(shè)，想出3到5個假設(shè)，這樣“第三部分模型假設(shè)”基本形成。最后負責(zé)寫作的同學(xué)對之前查閱過的參考文獻進行整理，寫入“第七部分參考文獻”，隊友如果在第五部分建模過程中也用過一些文獻，就對該部分進行補充。這樣整篇文章基本成型。

這些內(nèi)容都操作結(jié)束以后，負責(zé)寫作的同學(xué)進行摘要的構(gòu)思，其他同學(xué)對模型操作的代碼進行整理，整理到一個新文檔中，并對代碼賦予相應(yīng)的標題說明，如下圖：

“附錄”部分整理完畢以后，其他兩名隊員對文章進行通讀。負責(zé)寫作的隊友寫完摘要以后，其他兩名隊員也應(yīng)該對摘要進行細讀，看看是否存在需要修改的地方。

第三個問題：摘要寫作要點和論文潤色

摘要寫作一般而言，第一段分兩個點：1.論文的研究背景大概描述。2建模方法大概描述。

例如：

第二段開始，每一段論述一個問題的中心。

寫作公式是：針對問題一要求的........,通過.........模型和.........研究方法，得到.........結(jié)論。

例如：

最后一段：萬能套用：

然后寫下關(guān)鍵詞，4個左右。注意要點：摘要和關(guān)鍵詞構(gòu)成的內(nèi)容控制在一頁內(nèi)。

最后，關(guān)于文章潤色，如果你有時間的話可以進行，幾個要點就是寫作過程中的“我們運用”可以修改為“本篇文章運用”公式輸入盡量使用mathtype輸入器

由于隊友在寫作過程中會用到不同字體，以及有些內(nèi)容可能是你網(wǎng)上復(fù)制過來，所以注意最后要對文章的字體字號進行統(tǒng)一處理，包括文章中涉及的圖片大小，圖片表格是否有做相應(yīng)的小標題說明等。這些做好了，你的文章應(yīng)該不會差到哪里去了，就算建模過程存在瑕疵，通過寫作結(jié)構(gòu)的整齊規(guī)范，也會相應(yīng)的把不利因素降到最小。最后祝你建模愉快！