什么是盲審？
盲審，即是在不透露作者信息的情況下，由校內(nèi)外專家對論文寫作質(zhì)量進行綜合審查和評價。盲審是碩士學(xué)位論文評審的必要環(huán)節(jié)，如不能通過，將無法參加下一階段的論文答辯。
各個學(xué)校的盲審制度有所不同：有的學(xué)校會讓導(dǎo)師指定專家進行評審，由于專家和導(dǎo)師關(guān)系通常不錯，通過率相對較高；有的學(xué)校會由學(xué)院統(tǒng)一組織送審，偶發(fā)性因素很多，通過率相對較低。
盲審有抽審和全審兩種模式。以前很多學(xué)校采取抽審模式，即抽取30%-50%的論文進行送審，這里面有很大的運氣成分。但現(xiàn)在很多學(xué)校為消弭這種運氣成分、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，普遍采取全審模式，所有畢業(yè)論文都要送審。
盲審怎么審？
當前普遍采取的是“雙盲”評審模式，將一篇畢業(yè)論文隱去作者姓名和導(dǎo)師姓名，由研辦工作人員送到2位專家手中進行評審。一般在3月-4月進行，周期在10-20天之間，大多數(shù)都是在10天左右評審意見就返回了。
盲審滿分是100分，分四個檔位：
60分以下是D檔，表明論文可能創(chuàng)新性不足、工作量不夠、學(xué)術(shù)性不高、嚴謹性不強，總而言之一句話，論文質(zhì)量尚未達到研究生水平，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下重新寫作或作較大調(diào)整，不允許答辯；
60-75分是C檔，表明論文雖然有可圈可點之處，但仍然存在很大不足，一般涉及到論文嚴謹性、規(guī)范性等問題，要在原文基礎(chǔ)上進行大的修改后才能參加答辯；
75-85分是B檔，表明論文已經(jīng)達到了研究生應(yīng)有水平，具有一定學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、嚴謹性，工作量充足，但可能規(guī)范性不足，還需對原文一些結(jié)構(gòu)或內(nèi)容做調(diào)整；
85-100分是A檔，表明論文完全合格，具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、嚴謹性、規(guī)范性，工作量充足?？蓪σ恍┍硎鲞M行刪改增，不需再作大的變動。
盲審?fù)ㄟ^率
經(jīng)對三年來體育學(xué)院學(xué)位論文的盲審?fù)ㄟ^率進行統(tǒng)計了解到，體育類碩士學(xué)位論文盲審?fù)ㄟ^率在70%~80%之間。
那反過來就是說，每年約有20-30%的學(xué)生不能通過盲審。每10個學(xué)生中就有2-3人不能通過，其實這個概率還是很大的。
在所有體育類專業(yè)中，運動人體科學(xué)盲審?fù)ㄟ^率最高，一般在90%-100%之間。雖然運動人體對外界來說它還是體育專業(yè)，但在體育專業(yè)內(nèi)部它算是個理工科，實驗設(shè)計沒問題、表述準確，一般都能通過，盲審老師不可能親自做一遍實驗驗證程序和結(jié)果。
但對于主觀性比較強的專業(yè)就比較麻煩，像體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)等專業(yè)，如一般人文社科類研究一樣，主觀性很強，似乎每個人都可以提出一兩條不同的見解。要真是碰到了觀點相悖的盲審專家，不論你寫的有多好可能都無法通過。
比如，以前有個體育人文的同學(xué)寫女性體育，但有個老師覺得她好像在挑起性別對立，而且根據(jù)他的經(jīng)驗，他不認同這位同學(xué)所說的女性地位低，因為他在家里的時候就比較怕老婆。
所以，對于人文社科性質(zhì)的體育類碩士學(xué)位論文，盲審說是見仁見智不為過，但如果真的無懈可擊，也一定能得到公平。
盲審不過怎么辦？
不能通過盲審的學(xué)生：
第一，如果真的不是因為論文質(zhì)量問題，可向?qū)W院發(fā)起申訴，要求學(xué)院對論文進行全面審查，但一般成功率比較低。
第二，可進行二次送審，在對論文進行修改后，再次參加盲審。但二審也分情況，有的學(xué)校允許在第一批正式答辯前進行送審，不影響正常畢業(yè)；但有的學(xué)校要推遲到下一批答辯，也就是到10月份左右，這就意味著必須延遲畢業(yè)。
未通過盲審的學(xué)生，首先要調(diào)整心態(tài)，絕不能說生活好像失去了希望，尋死覓活的。延畢沒那么可怕，生活依舊色彩斑斕。
其次，先把找工作的事情放一放，全力著手論文，按照反饋回來的意見修改。在修改過程中，保持與導(dǎo)師的聯(lián)系，多咨詢意見。
要多向同學(xué)求助，請他們幫忙斟酌指點，有時候自己看自己的論文很難發(fā)現(xiàn)問題，多從客觀方面去審查。
最后，做好中長期規(guī)劃，協(xié)調(diào)好工作和延畢之間的矛盾，考慮好如何度過這一段空窗期。建議延畢的同學(xué)以在校生身份找一份兼職工作，對沖學(xué)習壓力和生活壓力。