同學(xué)們?cè)谧珜?xiě)論文的時(shí)候，到最后總不知道論文的總結(jié)改怎么寫(xiě)，是把論文在概括總結(jié)一下，還是需要發(fā)表自己的感想，總是很糾結(jié)，不知道如何是好，其實(shí)你的總結(jié)是你給讀者留下印象的最后機(jī)會(huì)，這就是為什么結(jié)論如此重要的原因。你的目標(biāo)不是介紹任何新的信息，但你也不想簡(jiǎn)單地重復(fù)你已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。所以如何去寫(xiě)一個(gè)好的總結(jié)就讓PaperPass的小編我來(lái)告訴大家。

首先你應(yīng)該為你的結(jié)論寫(xiě)一句開(kāi)場(chǎng)白，記住，你不要試圖在你最后的總結(jié)還加入新的證據(jù)。試著用一個(gè)從你的證據(jù)和例子中汲取成果的短語(yǔ)，比如“上面的證據(jù)表明”或“綜上所述”等簡(jiǎn)短的重申你的論文、論點(diǎn)或主要觀點(diǎn)。記住，這是你最后一次接觸讀者的機(jī)會(huì)，避免逐字逐句地重復(fù)你的論文，因?yàn)槟愕淖x者可能已經(jīng)讀了你的論文不止一次，不需要看到完全相同的短語(yǔ)下一次，不然讀者會(huì)很反感，以一種新的和創(chuàng)造性的方式重述你的論文的論點(diǎn)和概述。

寫(xiě)出你認(rèn)為你論文中最強(qiáng)烈的論點(diǎn)，你的結(jié)論并不僅僅是你的論文的濃縮版，還需要代入你自己的情感。請(qǐng)記住，您的讀者已經(jīng)獲得了這些信息，所以您不需要重復(fù)您以前寫(xiě)過(guò)的更短版本的內(nèi)容。相反，試著寫(xiě)這樣的東西：出于上述原因，(你的論文)；由于(你前面提到的證據(jù))，很明顯(你的論文)；正如人們所看到的，上面的例子(這里列出的例子)證明了這一點(diǎn)(你的論文)。用因果關(guān)系來(lái)最后點(diǎn)明你想表達(dá)的東西。

在最后要給讀者留下持久的印象，花點(diǎn)時(shí)間問(wèn)同學(xué)或者老師讀完你的論文后提出一個(gè)批判性的問(wèn)題，你可以總結(jié)寫(xiě)在最后，問(wèn)題是要讓讀者在閱讀完論文后，能很好地記住你的論文，能留下思考空間的。你已經(jīng)表明了你的觀點(diǎn)，現(xiàn)在你需要告訴你的讀者為什么他們應(yīng)該關(guān)心你所表達(dá)的內(nèi)容。您可以通過(guò)以下幾種方式實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)：

感同身受的想法。如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于進(jìn)入四年大學(xué)有多難的論文，建議讀者為生活?yuàn)^斗。

以警告結(jié)束。如果你在寫(xiě)一篇關(guān)于污染的論文，給出一個(gè)關(guān)于未來(lái)幾年持續(xù)污染的影響的估計(jì)。

喚起大家的童年。如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于你被分配到課堂上的小說(shuō)的文學(xué)論文，在你的論文結(jié)尾提到書(shū)中有意義的一個(gè)場(chǎng)景，然后用感官細(xì)節(jié)來(lái)描繪一幅畫(huà)。

普及知識(shí)。把你的論點(diǎn)或你的主要想法與你的讀者所能聯(lián)系到的東西進(jìn)行比較，努力建立聯(lián)系。

建議結(jié)果。表達(dá)如果你的想法得到支持會(huì)發(fā)生什么變化。