由于學(xué)校對(duì)論文查重的要求越來越嚴(yán)格，對(duì)文章的重復(fù)率的要求也是有所提高的，所以我們就需要掌握一些論文降重有效減少重復(fù)率修改的方法，但文章引用的參考文獻(xiàn)只有那么多，如何進(jìn)行修改降重，甚至是怎么減少重復(fù)率是學(xué)生當(dāng)務(wù)之急解決的難題。所以查重寶典也是會(huì)給你們一些文章看看做做參考，尤其還是有一個(gè)急辦的方法，抄書，但不管怎么給你抄的話，但不能讓別人發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椴还苣谋緯疀]有收錄的話，但我們?cè)诮梃b的時(shí)候還是需要看一下，其實(shí)查重寶典還是友情的提醒各位：身邊很多人太壞了，所以為了自己的前途，我們還是堅(jiān)持原創(chuàng)，哪怕就是借鑒的話，這個(gè)度要把握住，不能過多。

我們?cè)谔峤徽撐闹岸夹枰?jīng)過反復(fù)的閱讀，推敲以及修改。這這些過程中，我們會(huì)找到一些方法和技巧來降低論文檢測(cè)重復(fù)率。我們應(yīng)該在論文中尋找一些巧用方法來降低重復(fù)率。我們首先應(yīng)該了解一般高校都用中國(guó)知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)，我們要了解知網(wǎng)查重的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)。要掌握大量的修改技巧和方法，只有掌握了才能有效的較少重復(fù)率。

方法A:關(guān)鍵詞替換法

我們?cè)趯懻撐牡臅r(shí)候，要把握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括：教育研究，文獻(xiàn)檢索。其實(shí)我們要表達(dá)句子的意思其實(shí)是文獻(xiàn)檢索的作用。因此很多就可以修改為“在教育研究所工作的研究者必須要掌握文獻(xiàn)檢索這一門重要的技能”。雖然知網(wǎng)寶典覺得這個(gè)改的是有點(diǎn)夸張，但也可以改成“教育研究的重要組成部分是文獻(xiàn)檢索”或“研究者在進(jìn)行教育研究時(shí)，其中文獻(xiàn)檢索在這里面有十分關(guān)鍵的作用”。關(guān)鍵詞替換一定要弄明白原文的意思，不然修改出來的句子表達(dá)的意思會(huì)嚴(yán)重走題的。這樣中國(guó)知網(wǎng)查重結(jié)果會(huì)很高的。所以不管是替換關(guān)鍵詞，而且句子、詞語、改變描述方式、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等方式，在撰寫過程中，這些方法都綜合使用，可有效降低重復(fù)率，能順利通過檢測(cè)。

方法B：提前進(jìn)行知網(wǎng)論文查重

論文測(cè)謊儀（中國(guó)知網(wǎng)不端論文檢測(cè)系統(tǒng)）知網(wǎng)查重在某些程度上面是制止了學(xué)術(shù)作假行為的，但也增加了很多造假的水平。為了避免過高的重復(fù)率，有部分畢業(yè)生會(huì)私自提前到中國(guó)知網(wǎng)查重官網(wǎng)的“知網(wǎng)查重入口”進(jìn)行抄寫或引用檢測(cè)。學(xué)生都是從小接受應(yīng)試教育中長(zhǎng)大的，所以練就了一身超常的反偵察功夫，所以為了對(duì)付抄襲事件，學(xué)生也是想到了很多的辦法。

方法C：重新組合

別人所說的重新組合，就是需要引入關(guān)鍵詞的概念。我們就是需要把原文的意思進(jìn)行拆解，然后按照自己的語言表述進(jìn)行重新組合，哪怕中間會(huì)出現(xiàn)很多的語病，也是需要我們自己去把意思捋順，所以這也是很快速的方式。這里面有三個(gè)步驟：第一需要弄明白原文的意思，第二是保留原文的意思進(jìn)行拆開分解，第三是結(jié)合原文的意思進(jìn)行重新組合。

方法D：黑科技

避開“知網(wǎng)論文查重”的方法有時(shí)候聽起來會(huì)讓你覺得好點(diǎn)愚蠢，但最實(shí)用的就是修改編寫。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就經(jīng)常聽過這么一句話：不管是什么資料不是不能抄，就看你會(huì)不會(huì)抄。這其中抄也是需要一些本事的。部分學(xué)生抄的話是看不出馬腳的，但有的抄就是一看上去就知道抄寫的。這抄也是要仔細(xì)的，不能露出馬腳的。首先在資料上找到我們需要的，把句子改句式，換說法，加補(bǔ)充，改成自己的句子。雖然這樣比較麻煩，但修改出來的論文就是自己的。這其中也是多加一些參考書目，加一些腳注，這樣就是會(huì)有雙重保險(xiǎn)了。這樣的話，又怎么會(huì)檢測(cè)到抄寫或引用呢？

知網(wǎng)論文查重寶典概述：一篇完美的論文要想快速出爐，就需要快速減少重復(fù)率、避開知網(wǎng)論文查重，上面介紹的方法都是可以用到的。不管畢業(yè)生怎么去做，唯一要做到的就是語句通順，不改變?cè)囊馑?，保證質(zhì)量就可以了。

近年來，學(xué)生在提交論文檢測(cè)的時(shí)候，都是擔(dān)心受怕，神經(jīng)高度緊張，就是怕通過不了學(xué)校的論文查重檢測(cè)，從而導(dǎo)致延遲畢業(yè)！耽誤面前的機(jī)會(huì)和前程，其實(shí)部分學(xué)校以知網(wǎng)查重來判定是否為抄寫的現(xiàn)在，中國(guó)知網(wǎng)查重檢測(cè)系統(tǒng)卻判斷了重復(fù)率過高而不能讓學(xué)生通過，所以學(xué)校也是幫助他們修改論文，減少重復(fù)率，讓學(xué)生在撰寫論文的時(shí)候少繞點(diǎn)彎路。其實(shí)中國(guó)知網(wǎng)經(jīng)過不管的發(fā)展，已經(jīng)組建成了龐大的團(tuán)隊(duì)了。在畢業(yè)季時(shí)，論文查重降低重復(fù)率也是一門課程，而且這課程是有查重寶典替你上了！俗話說：專業(yè)的事情找專業(yè)的人來說做，所以對(duì)于修改降重的話，我們還是需要認(rèn)真謹(jǐn)慎的去做。其實(shí)修改減少重復(fù)率是一件很簡(jiǎn)單的事情！祝你們順利畢業(yè)！?。?/p>