萬能論文降重神器
現(xiàn)在很多學(xué)校的論文都有字?jǐn)?shù)限制，而且大部分論文都要求使用學(xué)位英語，對于不善于寫作的同學(xué)來說，這個任務(wù)是非常困難的。因此，“萬能論文降重神器”paperpass應(yīng)運(yùn)而生。它能夠幫助我們精簡文章中的內(nèi)容，使得論文符合字?jǐn)?shù)要求。
首先，它可以幫助我們把無關(guān)的內(nèi)容去掉，保留有效語句。例如：去掉重復(fù)出現(xiàn)的觀點(diǎn)、去掉冗余的表述、避免用過多不必要的詞語來表達(dá)意思等。其中又可以分為對語法、結(jié)構(gòu)及字?jǐn)?shù)進(jìn)行優(yōu)化。當(dāng)然，它也可以幫助我們用少量字?jǐn)?shù)表達(dá)最有意義的內(nèi)容，避免長篇大論。
其次，“萬能論文降重神器”paperpass可以幫助我們把一些習(xí)慣性用法去掉；把直接引申出來的一些含義直接表述出來; 不適當(dāng)?shù)厥褂脮r態(tài); 由于使用不當(dāng)而影響意思表達(dá)準(zhǔn)確性 ；在使用連詞時不適當(dāng)?shù)厥褂貌⒘羞B詞、副詞或者代詞等, 僅此分類, 并不是所有要去除習(xí)慣性用法都已上所列舉出來, 還有很多需要根據(jù)情況考量去適度保留, 或者作個性化優(yōu)化處理.
此外，“萬能論文降重神器”paperpass還可以幫助我們對內(nèi)容上的信息進(jìn)行優(yōu)化和修正。例如將一些相似意義但是單詞不同或者單詞并不是真正所表達(dá)意義時能幫助我們將之信正?？己朔绞揭矔虼丝忌侥托牡剡M(jìn)行考量, 如何扒開真正理想流暢銜接, 常常是一個循序漸進(jìn)體會浪潮般既快速又優(yōu)雅.
總之，“萬能論文降重神器”paperpass是一種很好的工具，有效幫助我們減少無效語句、優(yōu)化信息、保留有效語法并尊重考生特立獨(dú)行風(fēng)格特征。
paperpass論文降重
一、確定研究方向
首先，應(yīng)該先確定自己的研究方向，明確所要解決的問題?？梢赃M(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)的檢索以及就某些特定問題進(jìn)行深入分析，以此來明確自己的方向。
二、減少不必要的冗余信息
在寫論文時，要避免出現(xiàn)重復(fù)信息，避免重復(fù)使用資料和語句，如有必要可以引用相關(guān)文章或書中的內(nèi)容，但也不能過多使用。只要能看得出文章是原創(chuàng)性的就可以了。有時候也可以將一些不重要的信息剔除，從而減少論文中冗余信息。
三、有條理地整理文章內(nèi)容
在整理文章內(nèi)容時，應(yīng)注意一絲不茍地整理好相關(guān)語句和信息，重要事情需要重復(fù)說明（例如引用樣式之間的差異、作者引用的材料之間的區(qū)別和資料之間的對應(yīng)性)。此外，有條理地整理文章內(nèi)容也能幫助我們減少字?jǐn)?shù)。
論文降重的策略
1、優(yōu)先把發(fā)表在重要期刊的論文上傳至中國知網(wǎng)，這些期刊有一定的學(xué)術(shù)影響力，可以提升論文在中國知網(wǎng)的重要性;
2、將學(xué)術(shù)成果發(fā)表在專業(yè)性強(qiáng)、覆蓋面廣泛的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物，這樣論文對大家來說也比較具有吸引力和參考價值;
3、評價其他作者已發(fā)表的相關(guān)論文或者>評估，能夠引起一定的關(guān)注度;
4、制作專業(yè)性強(qiáng)的中文摘要，配合圖片或者小動畫提高內(nèi)容吸引力，使得讀者不但能夠理解到你的文章要表達(dá)的意義，還能夠通過圖片或者小動畫理解你所想要表達(dá)的內(nèi)容;
5、對所上傳的文章作出正式聲明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，并聲明版權(quán)歸原作者所有。
中文論文如何降重復(fù)率
1. 校對時要注意：仔細(xì)檢查文章中的單詞或短語，及時發(fā)現(xiàn)重復(fù)出現(xiàn)的部分，并將其改為更優(yōu)雅的表達(dá)形式。
2. 修改文章的句型和表達(dá)方式：盡量使用多樣化的句式，避免重復(fù)使用同一句型或表達(dá)方式。
3. 合理使用連詞：在多個句子之間合理地使用連詞或副詞，從而避免重復(fù)表達(dá)同一意思。
4. 避免由此帶來的干擾影響：文章中使用了過多重復(fù)內(nèi)容時，它會影響文章整體思路、文字流暢度、銜接性等方面。
5. 積極使用代詞：當(dāng)涉及到相同內(nèi)容或相似內(nèi)容時，可以盡量使用代詞代替原來的內(nèi)容，從而減少重復(fù)度。