隨著現(xiàn)代技術的普及，互聯(lián)網(wǎng)上的文獻數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。在這個大數(shù)據(jù)時代，對于學術界和其它領域的從業(yè)者而言，創(chuàng)作具有原創(chuàng)性和價值的作品不僅需要嚴謹?shù)乃季S，還需要對資料的去重查重進行深入研究。那么，查重查的是什么？以下是具有代表性的幾個問題，幫助你更好地了解查重的概念和重要性。
查重查的是什么 - 概念解釋
查重，顧名思義就是在數(shù)據(jù)庫中查找是否已經(jīng)存在相似或完全相同的文檔。但它并不僅僅是涉及到“抄襲”的一個概念，它在學術研究和寫作中的重要性也是不容忽視的。
在學術期刊中發(fā)表一篇文章是很不容易的，它需要經(jīng)過同行評審、修改、精心排版等過程。但是，如果文章中出現(xiàn)了“抄襲”或者是主旨、結(jié)論與現(xiàn)有論著類似的情況，不僅會對作者的聲譽造成損害，同時也會對學術界的聲譽造成不利影響。因此，查重是產(chǎn)生具有原創(chuàng)性的作品的必要步驟，更是維護學術規(guī)范、促進學術繁榮的重要保障。
為什么需要查重？
隨著信息技術的不斷發(fā)展，獲取和處理信息的效率越來越高。然而，這也給創(chuàng)作和研究工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。一方面，學術期刊、出版社、學校教育系統(tǒng)對于創(chuàng)作作品的嚴格要求，使得作者必須做到完全原創(chuàng)，不能抄襲，更不能剽竊。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓信息獲取的范疇擴大，而且許多來源都是來路不明，作者必須要排除重復和錯誤的信息，實現(xiàn)所寫文章的合規(guī)、準確，來保證其價值和有效性。
在這兩種情況下，都需要用到查重技術。沒有查重技術，學術期刊一定會遭到嚴重的抄襲和剽竊，影響學術規(guī)范和學術品質(zhì)。另一方面，若查重不嚴謹，則可能會相互影響，導致信息的重復和錯誤，從而影響創(chuàng)作和學術品質(zhì)。
哪些方面需要查重？
針對學術領域和科研領域，一般需要查重的范圍包括以下：
- 文學作品：詩歌、小說、散文等
- 學術論文：包括教育、文學、社會科學、自然科學、經(jīng)濟學等領域
- 作業(yè)、報告：包括學生學校作業(yè)、職場人員開會報告等
- 網(wǎng)絡文章、博客：博客、微博、論壇、微信公眾號等
- 新聞報道：新聞稿、新聞分析、評論文章等
無論是哪個領域的文獻或是作品，通過查重技術，能夠幫助作者更好的解決重復和剽竊問題，提高寫作水平和學術品質(zhì)。
哪些情況屬于剽竊？
剽竊是指抄襲或未經(jīng)授權使用他人創(chuàng)作作品，未經(jīng)其許可使用他人成果的情況。這些情況可能發(fā)生在學術期刊的發(fā)表、論文申報、學生作業(yè)申報、職場人員報告，甚至是博客、志愿者網(wǎng)站上的發(fā)表寫作等等方面。下面列出幾種剽竊情況：
- 直接抄襲：指照搬他人的原文的某些部分或全部
- 改編剽竊：指文字進行略微修改，以達到美容（堆砌詞語、虛詞等，彰顯表達的自信和深度），或是想轉(zhuǎn)換為自己的主張和立場，胡亂修改他人作品。
- 轉(zhuǎn)載剽竊：未經(jīng)他人允許拍攝、保存、轉(zhuǎn)載別人作品
- 洗稿：指將網(wǎng)絡上的文章復制到自己的博客等平臺，去掉侵權證據(jù)再發(fā)布
- 自我抄襲：指采用自己先前發(fā)表的文章（或相似內(nèi)容）而未注明出處，也就是自己抄襲自己的。
這些是常見的剽竊行為，有了查重引起的管理制度，才可能幫助作者規(guī)避這些問題并提高創(chuàng)作水平和學術品質(zhì)。
如何有效查重？
為有效避免自己或他人的剽竊行為，我們在此提出以下方法供參考：
- 利用查重工具：正如前面所提到，現(xiàn)在有很多各種各樣的查重工具，其中許多工具已經(jīng)集成了多文獻庫、多語種、多格式支持等，極大地提高了查重效率和準確性。
- 對比分析：進行主題詞、文獻特征分析和對比，將已學過的文獻歸納整理在一起進行橫向考核。
- 專業(yè)論文編輯公司：及時把自己的論文、文章、作品投稿到專業(yè)的論文編輯公司進行查重后進行輔助修改。
了解查重查的是什么，以及查重的重要性、剽竊行為的表現(xiàn)形式之后，相信大家可以對自己的作品提高警惕，更好地做出一篇價值的作品。