課題研究是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，是要說(shuō)明研究課題，還要解決問(wèn)題出科研成果的。若不對(duì)課題研究的過(guò)程深入了解，不知道怎么利用研究方法解決問(wèn)題，很難做好這一工作。課題研究的過(guò)程和方法，如下所述。

一、題研究的過(guò)程和方法

　　1、課題研究的過(guò)程

　　課題研究過(guò)程一般是分為三個(gè)階段，分別是準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。在這三個(gè)階段中，個(gè)人要根據(jù)申報(bào)課題的條件，以及相關(guān)要求，完成相應(yīng)的工作內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

　　(1)要學(xué)會(huì)選題

　　選題是課題研究的第一步，選題做的好，就成功了一半。在選題時(shí)，要掌握：

　　1）、是選題要具有問(wèn)題意識(shí)。比如從教育教學(xué)的疑難尋找問(wèn)題，從具體的教育教學(xué)場(chǎng)景中捕捉問(wèn)題，等。

　　2）、是選題要具有針對(duì)性、新穎性、實(shí)用性和可行性的價(jià)值。比如

　　(2)撰寫課題研究方案

　　課題研究方案，是對(duì)課題研究的總體規(guī)劃，要回答為什么研究、研究什么、怎么研究、預(yù)期成果四個(gè)問(wèn)題。

　　(3)實(shí)施研究，出科研成果

　　按照課題研究方案，每個(gè)研究成員分工研究，按照預(yù)期成果展現(xiàn)形式，撰寫公布研究成果，申請(qǐng)結(jié)題。

　　2、課題研究的方法

　　課題研究的基本方法主要有：⑴觀察法⑵調(diào)查法⑶測(cè)驗(yàn)法⑷行動(dòng)研究法⑸文獻(xiàn)法⑹經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法⑺個(gè)案研究法⑻案例研究法⑼實(shí)驗(yàn)法。

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