“民無兵不安，國無防不立。”國防是人類社會發(fā)展與安全所需要的產物，是國家生存和發(fā)展的安全保障[1]。國防觀念則是當代大學生必須有的居安思危、保衛(wèi)祖國的觀念。目前，求和平、謀發(fā)展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流，但全球挑戰(zhàn)日益增多，新的安全威脅因素不斷出現(xiàn)，局部戰(zhàn)爭和武裝沖突時有發(fā)生[2]。因此，增強大學生的國防觀念尤為重要。

一、大學生國防觀念的現(xiàn)狀

當前，大學生的國防觀念嚴重缺失。很多大學生不了解國家大事，缺乏國家安全意識常識，對國家國防政策了解不夠、認識不足。更有甚者認為戰(zhàn)爭離自己很遙遠，毫無憂患意識。他們不愿意去了解最新的國防知識，對戰(zhàn)爭的認識仍停留在抗日戰(zhàn)爭，殊不知現(xiàn)階段的戰(zhàn)爭已經是信息化戰(zhàn)爭的時代。最糟糕的是，他們當中往往缺少肩負壯大祖國國防的使命感和責任感，認為國家大事與自己無關。

二、造成國防觀念現(xiàn)狀的原因

（一）時代環(huán)境

和平與發(fā)展已經成為了時代主題，目前世界整體趨于和平的狀態(tài)，不太可能爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)。隨著新中國的成立、改革開放的推進，我國逐漸從“站起來”向“強起來”轉變，國內環(huán)境穩(wěn)定。

國際與國內的環(huán)境極大地影響了大學生的世界觀。國際上，西方敵對勢力對我國大學生進行思想上的滲透，各種外來文化影響著當代大學生的觀念。國內，隨著社會、科技的進步，文明與穩(wěn)定大行其道，大學生的生活趨于安逸舒適，思想也隨之放松懈怠。

（二）個人觀念

新一代年輕人生長在和平安寧的國度，沒有經歷過老一輩經歷的戰(zhàn)爭，沒有體會過戰(zhàn)爭帶來無家可歸、饑腸轆轆等的痛苦，也逐漸忘記，自己腳踩的大地是革命先輩們用鮮血換來的。再加上多元文化對大學生的滲透與影響，拜金主義、利己主義使得很多大學生認為“戰(zhàn)爭離自己的生活很遙遠”“國防事業(yè)與自己無關”“天塌了有軍隊、黨和國家在”，沒有國防觀念、國防責任擔當。

（三）國防教育

1.國防教育連貫性不好

從小學到大學，我國的國防教育缺失或不連貫，導致很多大學生從小就沒有正確樹立起國防觀念。

2.課程安排隨意

有的大學對軍事理論課程不夠重視，在課程安排不能嚴格落實教學大綱的規(guī)定，存在缺少學時的情況。

3.國防教育機構不健全

①當前我國大部分從事高校國防軍事理論教育和軍事技能實操訓練的教師主要來自于國家軍事地方武裝部，高校武裝部門或國防軍事學院，此外還有部分教師來自于高校內部的選拔或者配置來擔任軍事理論教學和軍事技能實操訓練這其中有部分教學人員在年齡和教學經驗等方面不適合教育和教學指導工作，不能吸引學生學習的熱情和興趣[3]。

②教材和教學過程不能銜接，開設的軍事理論課程缺乏規(guī)范和連貫性。教學形式和內容也存在不規(guī)范的情況。

③我國高校對國防教育的宣傳較少，宣傳投入不足，宣傳方法老舊。

三、增強國防觀念的意義

（一）增強大學生的愛國意識。

通過學習國防知識，增強國防觀念，提高了大學生的國防意識。接受愛國主義教育，有利于弘揚大學生的愛國主義精神，能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、戰(zhàn)爭觀，培養(yǎng)大學生的社會責任感和使命感，增強憂患意識。

（二）避免戰(zhàn)爭發(fā)生

目前我國以及周邊環(huán)境已經對我國國防安全構成威脅。臺灣問題、海洋問題、中印邊境問題、西藏新疆問題、美國霸權主義等等，使我國面臨嚴重的安全威脅。大學生應該增加對軍事的關注度，加強對國防知識的學習，提高國防觀念，提高自身本領，防止歷史上被侵略被掠奪的事件再次發(fā)生。

（三）增強大學生素質

大學生軍訓中站軍姿、跑步、練拳等項目能夠增強大學生的身體素質；通過了解國家軍事大事，具體學習軍事理論課程，增強國防觀念，提高大學生的邏輯能力、軍事分析能力。

四、增強國防觀念的對策

（一）學習歷史

中國近代史是飽含了血與淚的辛酸史。鴉片戰(zhàn)爭、甲午海戰(zhàn)、八國聯(lián)軍侵華，中國人民飽受堅船利炮的摧殘；二戰(zhàn)期間，日軍侵華更是加深了中國人民的痛苦。在中國近代史中，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、為國捐軀，用生命換來了今天的和平。歷史告訴我們，落后就要挨打，富國強兵才能使我們的主權和領土完整，增強綜合國力才能揚國威！大學生要以史為鑒，學習歷史，勿忘國恥！

（二）參加軍訓

對于學生來說，接受國防教育的義務主要是指參加學生軍事訓練[4]。大學生進入大學的第一件事就是軍訓。通過嚴格的軍事訓練，大學生將會有多種收獲：

1.掌握軍事技能

通過軍訓，大學生學會軍營中的走路、跑步、站立等姿勢，學會軍體拳、射擊等技能，聆聽軍事講座、軍事培訓等，獲得軍事知識，提高軍事本領，掌握軍事技能。

2.增強身體素質

軍訓完全是軍事化管理。殘酷的訓練，嚴格的考核，使大學生們體會到軍營生活。在身體的訓練場上，大學生能獲得更矯健的身姿、更有力的體格、更佳的精神狀態(tài)。

3.增強國防觀念

在軍訓中，大學生將聆聽系列講座，接受我國軍事方面的科普，了解我國的軍事政策、軍事新聞，增強國防觀念。通過軍訓，進行愛國主義、集體主義的教育，激發(fā)愛國熱情。

4.磨礪自身精神

大學生在軍訓中刻苦訓練，體會軍人們的刻苦精神；大學生集體參與軍訓，在軍訓中培養(yǎng)團結奮進精神。同時，大學生們能夠培養(yǎng)艱苦奮斗的作風和頑強拼搏的毅力。

（三）報名參軍

兵役義務是公民在參加國家武裝力量和以其他形式接受軍事訓練方面應當履行的責任。服兵役有很重要的意義：

1.對大學生而言

大學生參軍入伍，是一件光榮的事。在部隊中接受教育，能夠增強集體榮譽感和使命感，能夠領略到英雄前輩們的光榮事跡，體會到他們不怕犧牲、敢于斗爭的大無畏精神，為國家的國防建設貢獻自己的力量。

2.對軍隊而言

現(xiàn)在的軍隊，同樣也需要有能力、有智慧的大學生，因為只有高素質的人才，才能鑄就高水平的一流軍隊。高科技時代從來都不缺勇氣可嘉的兵，需要的是有著高文化素質的軍人。

（四）利用技術

現(xiàn)在是互聯(lián)網、大數(shù)據、人工智能的新時代。當代大學生是與互聯(lián)網密切接軌的一代，他們不同于以往的大學生群體。因此，利用新媒體來宣傳國防知識十分重要。新媒體，主要指微博、微信、知乎、貼吧、各種門戶網站等，傳播速度快、傳播范圍廣、影響力強是其特點。

因此，應該順勢而為，高校應該利用官方微信微博平臺和廣播站校報等定期宣傳國防知識，大學生應被鼓勵去關注微信、微博公眾號平臺。同時，線上和線下應該形成交互式的聯(lián)系，線上進行知識普及、活動宣傳，線下推進活動的進行，最后要對熱愛國防的先進單位和個人予以獎勵。

（五）安排活動

1.走出去

高?？梢悦磕甓ㄆ诎才糯髮W生去部隊體驗部隊生活、參觀軍事基地、觀看軍事演出，讓大學生走進軍營，實地接受教育、感受國防。深入高校和部隊的聯(lián)系，切實增強大學生的國防觀念。

2.引進來

形成引部隊官兵進課堂的機制，高校要和當?shù)氐鸟v地部隊多加聯(lián)系，駐地部隊要協(xié)助開展高校的國防教育理論教學工作。讓大學生感受到最正宗、最純粹的軍事理論課程。

五、總結

大學生是我國的新生力量，是新時代的接班人。而國防觀念關系到國家的存亡、民族的興衰。十九大報告指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”正值青春年華，大學生應堅定理想信念、志存高遠，努力學習、增長才干。應掌握國防知識，增強國防觀念，將國防觀念融入自我發(fā)展中，努力為祖國國防事業(yè)添磚加瓦！

以上就是關于“  大學生如何提高國防意識論文(論大學生在國防建設中的作用)   ”的全部內容。想了解更多論文寫作技巧知識，請持續(xù)關注PaperPass論文知識頻道，小編會為大家收集更多的論文知識哦。