擇業(yè)與就業(yè)是大學生學習的歸宿，對大學生的可持續(xù)發(fā)展有重要的作用。文章從人文關懷的視域 出發(fā)，圍繞擇業(yè)的依據、求職的技巧對大學生擇業(yè)與就業(yè)進行了探討，希望對在校大學生有一定的借 鑒參考價值。
一、大學生擇業(yè)就業(yè)
擇業(yè)和就業(yè)是每一個大學生都要面對的問題。 “所謂擇業(yè)是指個人根據自己的意愿和社會的 需要，主動選擇自己所從事工作的過程；所謂就業(yè)則是通 過發(fā)揮自己的主動性，開辟新的工作崗位、實現新業(yè)績的 實踐過程。”現實社會里，擇業(yè)與就業(yè)兩者是相輔相成、 互為因果、緊密相連的。擇業(yè)是就業(yè)的基礎，就業(yè)是擇業(yè)的 外在表現。擇業(yè)和就業(yè)雖然有主觀能動性的一面，強調主 動性和創(chuàng)造性，但也要尊重客觀現實，個人的擇業(yè)與就業(yè) 要同經濟社會發(fā)展聯系起來，才能有事半功倍的效果。大 學生在對待擇業(yè)與就業(yè)時，應把握好擇業(yè)的依據和求職的 技巧，它讓求職者面對競爭激烈的就業(yè)市場時能準備得更 充分，為將來實現自己的理想抱負打下良好的基礎。

擇業(yè)的依據

（一）確立擇業(yè)原則 1.胸懷大局的原則 實事求是地說，大學生找工作并不難，難的是找到一 份理想的工作。作為朝氣蓬勃、風華正茂的大學生，沒 有必要一葉障目不見森林，也沒有必要患得患失、畏縮不 前或自暴自棄，對于當前的就業(yè)形勢，既要看到嚴峻的一 面，也要看到其中的有利契機。例如，經濟社會的發(fā)展將 為大學生提供更多的就業(yè)機會；黨和政府高度重視大學生 的就業(yè)問題，不斷出臺相關的就業(yè)措施；結構性改革帶來 新的就業(yè)機會等等。 2.面對現實的原則 面對現實，對自己要有一個客觀公正的認識，既不能 狂妄自大，又不能妄自菲薄，要從性格、氣質、能力、知 識、專業(yè)、興趣、特長給自己在擇業(yè)與就業(yè)方面一個正確 的導向定位，盡可能避免擇業(yè)與就業(yè)的盲目性，增強擇業(yè) 與就業(yè)的積極性、主動性、目的性和成功率。大學生應考 慮到我國經濟正在發(fā)展中，有些新型產業(yè)尚在初始階段， 需要人員的數量是有限的；其次，要考慮到雖然經濟體制的 改革使勞動生產率大大提高，但同時在某些部門或單位卻 出現“富余”的人員；還要考慮到全國各級黨政機關正在 裁減編制；最后，還應考慮到我國人口眾多，年年都有眾 多城鎮(zhèn)青年進入就業(yè)年齡。 3.主動選擇的原則 職業(yè)選擇也是一種競爭。畢業(yè)生不能消極等待，而應 積極參與競爭。這就要求畢業(yè)生積極主動掌握國家經濟 社會發(fā)展動態(tài)，通過人事平臺了解就業(yè)趨勢和用人單位信 息。此外，要查缺補漏，提高知識儲備，從身體、心理、 技能等方面提高就業(yè)能力，不打無準備之戰(zhàn)，不打無把握 之戰(zhàn)。 4.分清主次的原則 在擇業(yè)過程中，擺在我們面前的選擇是多方面的，比 如工作地點、單位性質、工作條件、生活待遇、人員構 成、使用意圖等等。這些條件不可能樣樣隨心如愿。因 此，必須分析哪些是主要因素，哪些是次要因素，從是否 有利于自己作用的發(fā)揮，是否能夠勝任工作出發(fā)，作出適 當的抉擇。切不可因一味求全、急功近利、好高騖遠而失 去良機。

（二）清楚自己的心理特點 一個人的職業(yè)應與本人的興趣、個性、氣質、性格等 心理特點基本吻合。因此，大學畢業(yè)生要清楚自己的心理 特點。而這種“清楚”的程度，將會在一定范圍內影響到職業(yè)選擇的理想與否。 1.個性與擇業(yè) 個性即個體獨有的、穩(wěn)定地對待現實的態(tài)度和習慣 化的行為方式。主要表現在對社會、對他人是熱情還是 冷漠，是積極交往還是退縮回避，是真誠相待還是虛情假 意，是自信還是自卑；對權威是服從還是抗拒，是迷信 還是懷疑等等。畢業(yè)生在職業(yè)選擇和專業(yè)定向的過程中， “個性”是需要考慮的因素之一。例如一個人性格內向， 不善言辭，學養(yǎng)豐富，那推薦他（她）從事研究工作；如 果一個人性格活潑好動、喜歡與人交往，那推薦他（她） 從事公關、產品推銷之類的工作。 2.興趣與擇業(yè) “據有關研究表明，一個人對某一項工作感興趣，能 發(fā)揮他全部才能的80%-90%，并長時間保持高效率而不感 疲勞。”反之，則只能發(fā)揮全部才能的20%-30%，且易于 疲乏。興趣有方向性、意志性的特點，又有多樣性、不穩(wěn) 定性的特點。我們應借助前兩種特點堅定地投身到某種 職業(yè)中去，并為之獻身。對后兩種特點，應借助職業(yè)興 趣測驗，了解清楚自己的職業(yè)興趣，幫助自己將愿望與特 定的職業(yè)領域聯系在一起。興趣的發(fā)展一般須經過有趣、 樂趣、志趣三個階段。從有趣開始，逐漸產生樂趣，進而 與奮斗目標相結合發(fā)展出志趣。移之于工作，恰是古人所 言：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 3.氣質與擇業(yè) 氣質是人們在與外界事物接觸中反映出的感受性、耐 受性、反應的敏感性、情緒的興奮性以及心理活動內向 性與外向性等特點。它是與生俱來的一種穩(wěn)定的個性心理 特征。氣質一般分為多血質、粘液質、膽汁質、抑郁質四 種。但在現實生活中，多數人是幾種氣質兼而有之的混合 型。氣質并無好壞之分，也并不決定一個人的社會價值和 成就大小。但氣質確與擇業(yè)有關。擇業(yè)中，如能適當注意 氣質類型特點，必然有助于個人，有益于社會。多血質的 人由于具有活潑、好動、敏感等特點，較易適應新環(huán)境， 適合做公務員、醫(yī)生、律師等工作，但不適合做過細的、 機械性的工作。膽汁質的人群因其熱情、直率、脾氣急躁 等特點，適合做導游、節(jié)目主持人、演員等工作，對需 要長期安坐的工作很難勝任。抑郁質的人因其情緒體驗深 刻，具有很高的感受性，適合從事機要、人事、秘書等工 作，也宜于從事研究工作和藝術造型工作。

（三）采用合適的決策方法 掌握了行動原則，清楚了心理特點后，還需要采用周 密計劃型決策方法：第一，明確要解決的問題。即意識到 必須就什么問題做出一個決策。第二，收集有關信息。了 解什么是決策所需要的信息資料，搞清這些信息資料的最 佳來源和收集渠道。有些資料需要通過個人的自我認識才 能得出。有些資料則必須通過外部渠道獲得，如書籍，他 人等等。第三，排列出各種備選方案。通過收集資料，可 以大體上確定兩種或幾種可能的行動方案。還可以根據手 頭的資料，發(fā)揮自己的想象力，組成各種新的選擇方案。 在決策的這一步，需要排出所有可能的、理想的選擇方 案。第四，權衡利弊。根據掌握的信息資料，施展豐富的 想象，預測各種選擇方案執(zhí)行后可能出現的結果。執(zhí)行這 些方案后，分析在步驟“1”中確定的問題是否能夠解決。 經過艱苦的分析思考，開始傾向于那些有望解決問題或 達到最終目標的選擇方案，并根據自己的價值觀念體系， 將各種選擇方案按優(yōu)劣排序。第五，做出選擇。一旦權衡 了全部利弊，即可找出合適的選擇。在本步驟中做出的選 擇，一般與步驟“4”中排出的優(yōu)先排序中的第一方案大致 相同。第六，采取行動。即開始采取一些積極的行動來實 施步驟“5”中的決策。第七，檢查已做出的決策及其后 果。在實踐中檢驗決策，驗證它是否已解決了或是否有助 于解決在步驟“1”中提出的問題。如果答案是肯定的，維 持原決策不變；如果決策的實施沒有解決所確定的問題， 就需要按本程序從頭開始，以便做出新的決策。如收集更 詳細的資料或不同的資料，尋找新的選擇方案等。

求職的技巧

做出了“擇業(yè)決策”后，即進入了雙向選擇中的“雙 向信息交流階段”。本階段的實質是畢業(yè)生與用人單位雙 方以各種手段進行對話、摸底和談判，從而確定能否合作 以及如何合作。因此，本階段是擇業(yè)過程中，十分重要的 階段。

（一）求職信要求 求職者與用人者通常以書面形式進行雙向交流。求職 信、履歷表、推薦信、求職申請表等最為常用。 1.求職信寫作具體要求 就聘請、應聘關系而言，用人單位主動接觸求職者的 情況固然有，但很少；更多地是求職者主動向用人單位 提出聘用申請。因此，求職信是求職者必須寫好的重要信 件。第一，篇幅適中。不宜洋洋灑灑幾十頁，令人厭煩； 也不宜過短，一般來說，以一千字左右為宜。第二，文字 講究。如有書法特長，宜親筆撰寫；如無書法特長，宜請 人代寫或打印。如被求職單位是合資企業(yè)，宜準備一份中 文、一份外文的求職信。不宜用復印件廣為散發(fā)。第三， 不用忌語。如“本人某月某日要赴外地實習，敬請貴經理 某月某日前復信為盼”之類說法不要用。因表面客氣中 限定了回復時限，易招致用人單位反感。也不宜用“現有好幾家單位欲聘我，所以請您從速答復我”之類的文字， 因挾以自重、待價而沽、虛張聲勢氣味太重。第四，內容 充實。要言之有物，句句“干貨”。更要先聲奪人，使其 觀頭而不得不往下看。宜寫清勝任某項工作的條件。寫 時，既不可妄自尊大，更不能妄自菲薄。要強調具有“合 作精神”，能與同事共事。否則水平再高，亦難被錄用。 第五，附件齊全。求職信后，要將本人畢業(yè)證書、學位證 書、近期照片、加蓋公章的證明材料等附上，一并寄給用 人單位。第六，信封、信紙、郵票精美。要有精美的信 封、信紙、郵票，以引起用人單位注意，獲其好感。 2.履歷表等寫法要求 第一，履歷表內容及格式。格式可自由設計，以清 楚、醒目為準。內容包括：姓名、性別、住址、電話、出 生時間、出生地、國籍、受教育情況、工作經驗、愛好、 特長、證明人等等。第二，撰寫時須注意下列幾點：一是 要具體陳述成就，最好用百分比或數字來表示，不要開頭 即是工資、獎金等敏感問題。二是主要成就要注明時間、 地點、證明人；不要在個人愛好、興趣上大作文章。三是 要重點強調對求職有利的方面；不要把優(yōu)點和盤托出，留 一些待面談時再提出來。第三，推薦信、求職申請表的寫 法要點。推薦信實事求是，恰如其分為好。一味寫優(yōu)點， 缺點只字不提，反而會使人生厭、懷疑。項目應包括：被 推薦人姓名、通訊地址、目前職業(yè)、雇主、專業(yè)、推薦人 姓名等。求職申請表的格式多種多樣。但究其內容，均不 外下述內容：填表日期、姓名、地址、電話、申請何種工 作、特長、年齡、身高、體重、國籍、學歷、經歷等。

（二）面試技巧 面試是全面了解求職者最重要的手段。面試官可以從 言語和非言語等方面考察求職者看問題的角度、知識層 次、思想素質、特長，還能近距離觀察求職者的姿式、態(tài) 度、表情，借此進一步了解求職者的素質、能力、教養(yǎng)程 度。從求職者方面看，面試的實質是推銷自己。力陳自身 之長、決心之大，力求將自己推銷給用人單位。 1.面試形式 “面試大致可分為個人面試和群體面試兩種。前者是 考官對一個面試者；后者是將許多求職者集中起來進行面 試。”目前，很多國家機關、企事業(yè)單位喜歡采用個人面 試形式。 2.面試過程 面試一般會先問一些簡單問題，從拉家常開始；隨 后，問題將不斷地提出來。多數問題是“有疑而問”，少 數問題是“無疑而問”。但可以肯定，所有的問題均有 “借機觀察求職者反應”的意圖。面試一般以“沒有明確 結果”的形式而結束。但實際上，考官心中基本上已經有 數了，只是想過后再通知面試者而已。 3.面試禮儀 第一，外貌裝束。宜大方、典雅、整潔，不宜花哨。 第二，姿態(tài)。宜采用考官指定的姿態(tài)。如讓坐即坐，不讓 坐不宜自行坐下。站、坐、行都應穩(wěn)重。第三，觀察與傾 聽。要注視考官，但不宜死盯對方，耐心傾聽，不要心不 在焉或輕率插話。第四，言語技巧。稱呼考官要既尊敬又 靈活，語速宜適中，不宜長篇大論、侃侃而談。 4.面試策略 面試如此重要，自然應認真準備。策略方面的準備尤 其應該充分。具體為：第一，準備周密。要做到知己知 彼，掌握用人單位的基本情況，對方可能提什么問題，自 己要怎么回答，事先要做好充分準備。第二，巧妙自薦策 略。要自然巧妙地顯示你的潛能，不失時機地展示自己。 注意做到強調自身特長而不認為是自負；談及自身弱點而 不被誤為庸才。第三，誠實策略。面試過程中，一定要對 自己實事求是，對優(yōu)點不夸大，對缺點不回避，切忌虛偽 撒謊，這樣才能化不利為有利，給人誠實可信的好印象。 第四，謙虛策略。知之為知之，不知為不知，是知也。但 也不可唯唯諾諾，待人接物要做到自信、真誠、大方。 5.機敏策略 面試講究機智敏捷。一是面試前要做足功課，知己知 彼，方能做到有問有答，有答必中。二是要學會在交流中 揚長避短，避開尷尬境地，把話題內容引入自己善長的領 域，盡可能把握主導話語權。應試的時候應試者要淡定從 容，具備足夠的敏感性，善于理解對方的弦外之音，抓住 對方談話的要點和實質。

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