為營造良好的學風，凈化校園環(huán)境、加強教育管理等都提出了明確要求。而在這樣一個背景下，各所高校對于畢業(yè)生論文查重率的要求也是越來越嚴格，那么學術不端檢測到底有什么意義呢？接下來小編就帶大家深入了解一些相關知識點以供大家參考。

一．學術不端檢測到底有什么意義呢？

1、為營造良好的學風，凈化校園環(huán)境。

為本科畢業(yè)論文的質(zhì)量保障，國家頒布并實施《學位論文作假行為處罰辦法》規(guī)定：剽竊他人成果的，予以認可,并取消其學士學位；情節(jié)嚴重的，移送司法程序或者撤銷學位;尚不構成犯罪的，依然貪污受賄罪和故意泄露國家公務員、事業(yè)單位的正常運轉(zhuǎn)、涉嫌違紀的；預申請學習期滿后仍被留校察看或者暫緩授予學位，并承擔刑事責任的。

2、為防止出現(xiàn)學術不斷走向非學術不斷腐敗的狀態(tài)發(fā)生，教育部及時啟動了學術不端行為專項行動計劃，對進一步做好畢業(yè)論文修改工作，督促各高校完善論文作假行為監(jiān)控制度，通過論文查重系統(tǒng)對畢業(yè)論文進行全面檢測。

二．學術不端檢測存在哪些問題

1.對于論文當中的圖片、公式等內(nèi)容沒有進行檢驗，但是在引用他人文獻資料時應注明該部分是否已經(jīng)使用，該部分是否屬于抄襲，是否超限，是否存在學術不端行為，如果屬于上述兩種情況，還是會延期答辯。

2.對于論文當中的表格、公式、代碼等內(nèi)容，由于論文當中的數(shù)據(jù)太多，且涉及到的公式較少，因此在整體的表示效果上不夠精準，同時還會影響整篇論文的美觀性。

3.對于已經(jīng)收錄在論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫里的文章，我們可能會將它與數(shù)據(jù)庫當中的某些數(shù)據(jù)進行比對，因而無法更精準地找出其相似之處，從而影響論文的原創(chuàng)度。

4.對于論文當中未經(jīng)加工或直接挪用他人研究成果的部分，我們是無需擔心的。