論文通過查重后，就是答辯環(huán)節(jié)。答辯提問一般都是學生自己的專業(yè)問題，不涉及其他方面，但是答辯還是需要一些技巧的。

1、答辯的問題雖然是本專業(yè)的，難免不會涉及冷門問題。所以這就需要回答的技巧了。這里要注意的是，一忌主題不明；二忌避免內(nèi)容模糊，東拉西扯；三忌平淡無奇，缺乏重點。

這一部分的內(nèi)容可以包括寫作動機、原因、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞本課題的最新研究成果、本人論文中的新觀點、新認識或新突破。這里重要的技巧是，照本宣讀，把報告變成了“讀書”。

首先，學生要介紹論文的提綱，這個提綱叫做“自述”。需要強調的是，“自述”不是“自讀”。言簡意賅。不要占用太多時間，一般是十分鐘。

2、如果答辯者能在前兩分鐘表現(xiàn)出良好的形象，舉止得體，就會有一個好的開始。孫中山先生曾經(jīng)說過，“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣。”他的金玉良言確實對我們有很大的啟發(fā)。

聽老師提問要掌握的技巧要領是：沉著冷靜，邊聽邊記筆記，注意力集中，認真思考，自信，虛心實事求是，絕不強求，聽得準，理解得清。

回復時，同學們要注意儀態(tài)、舉止，這是進入人的感受渠道的第一個信號。有人把人的體態(tài)分成最小的單位來研究，認為含胸表示懦弱和自卑，挺胸表示情緒高昂——但過度的則是傲慢和自負；肩頸顯示著正直和力量，背部挺直，顯示著嚴肅和自信。但太多了，會被人看做死板保守，微微彎腰，微微前傾才能顯得謙虛有禮。