課題的選題是很多教師的難點(diǎn)所在，有個好的課題不僅具有很大的研究價值，同時也是審核人員參考是否立項(xiàng)的一個標(biāo)準(zhǔn)，所以為了保障課題的順利立項(xiàng)，小編總結(jié)一下課題的選題要求和立項(xiàng)依據(jù)，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>

NO.01如何撰寫科研項(xiàng)目申請書一一選題的基本要求
      1)科學(xué)性：利用已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用前景或應(yīng)用的探討;體現(xiàn)科學(xué)價值;高科技含量。

　　2)創(chuàng)新性：創(chuàng)新性既有原始性的創(chuàng)新性，也有在問題某一方面有新的探索或改進(jìn)(探索與重復(fù)、特色、國內(nèi)外的地位)。

　　3)實(shí)用性：社會價值、經(jīng)濟(jì)價值、帶動一個學(xué)科的發(fā)展、形成或促進(jìn)一個產(chǎn)業(yè)。

　　4)可行性：研究條件和基礎(chǔ)、技術(shù)和方法、人員素質(zhì)。

　　5)連續(xù)性：有相應(yīng)的前期研究積累;有深入研究的必要性;以前完成項(xiàng)目的情況。

　　立項(xiàng)依據(jù)：

　　l.述本項(xiàng)目對社會或經(jīng)濟(jì)的意義;

　　2.國內(nèi)外進(jìn)展情況;

　　3.本項(xiàng)目解決的目標(biāo);

　　4.本項(xiàng)目的必要性和重要性。

NO.02小課題選題時的注意事項(xiàng)

　　①課題的選擇應(yīng)具體、實(shí)在，研究范圍宜小一些，適合教師個人(或同備課組的兩到三人)開展研究。

　　②加強(qiáng)選題對教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)的針對性，選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又力所能及的問題進(jìn)行研究。

　?、鄢浞挚紤]選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經(jīng)驗(yàn)積累，或自己某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進(jìn)行研究。

　?、苷n題名稱的表述準(zhǔn)確，注意使用科學(xué)概念和規(guī)范用語，不要使用夸張等修辭手法。

　　⑤課題選題要有創(chuàng)新意識，突出具體研究內(nèi)容的特點(diǎn)，可以是將一種理念、一個觀點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去;可以借鑒他人的成果，結(jié)合自己的教學(xué)加以改進(jìn);也可以運(yùn)用新的方法、新的視覺，去探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑。