威星大學麥迪遜分校(University of Wiscosin Madison)寫作中心關于如何寫摘要的文章考慮了不同學科的差異，尤其是人文、社會和自然科學的可能差異。下面分享的內(nèi)容是原文部分重要內(nèi)容的整合，整合過程沒有添加新的見解。文末會給出獲取原文的鏈接方式。

一. 摘要的定義、目的和一般性要求

摘要是研究論文的簡短總結(jié)，通常約有一段（約6-7句，150-250字）長。

寫得好的摘要有多種用途：讓讀者快速獲得文章的要點或精髓，以便決定是否閱讀全文；摘要讓讀者了解全文中的重要信息、分析和論點；幫助讀者記住論文的要點；通過放入檢索系統(tǒng)幫助其他人檢索到。

作為一般性要求，摘要本身應該是可以理解的，而不需要讀者閱讀你的整個論文；通常不引用參考文獻；主要描述研究中所研究的內(nèi)容、所發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容以及在論文中的論點。另外，摘要各部分的動詞時態(tài)可能與學科有關：

原文給出的社會科學樣板使用現(xiàn)在時態(tài)來描述過去和現(xiàn)在都是真實的一般事實和解釋，包括對所研究社會現(xiàn)象的普遍解釋，使用現(xiàn)在時態(tài)描述了他們新研究的方法、發(fā)現(xiàn)、論點以及發(fā)現(xiàn)的含義，用過去時態(tài)來描述以前的研究。

原文給出的人文科學樣板使用過去時態(tài)來描述過去完成的事件，并使用現(xiàn)在時態(tài)來描述這些文本中發(fā)生的事情，解釋這些文本的意義，并描述文章中提出的論點。

原文給出的科學論文摘要樣板使用過去時態(tài)來描述之前的研究和作者進行的研究，他們遵循的方法，以及他們發(fā)現(xiàn)了什么。在他們研究的理由或理由（還有待完成的事情）中，他們使用現(xiàn)在時態(tài)。他們還使用現(xiàn)在時態(tài)介紹他們的研究，并解釋他們研究的意義。

二. 摘要所包含的內(nèi)容

原文列出了大多數(shù)摘要包含的七種典型信息，同時指出，每種信息中所占的比例以及這些信息的順序與論文的性質(zhì)和類型有關，甚至在某些情況下，有些信息是隱含的，而不是明確寫出來的：

研究的來源或背景信息；正在研究的一般性話題；你研究的特定話題。

你研究的核心問題或問題陳述。

關于這個問題，我們已經(jīng)知道了什么，以前的研究做了什么或顯示了什么。

研究的主要原因、緊迫性、基本原理和目標——為什么解決這些問題很重要？例如，您是否正在研究一個新主題？為什么這個話題值得研究？你在填補以前研究的空白嗎？應用新方法重新審視現(xiàn)有的想法或數(shù)據(jù)？解決你所在領域文獻中的爭議。

你的研究和/或分析方法。

你的主要發(fā)現(xiàn)、結(jié)果或論點。

你的發(fā)現(xiàn)或論點的意義或含義。

三. 四份摘要樣板

原文最后給出了四份摘要樣板。以下是原文給出的前三份摘要信息，包括對摘要的注釋。

1. 社會科學論文Gonalons-Pons, Pilar, and Christine R. Schwartz. “Trends in Economic Homogamy: Changes in Assortative Mating or the Division of Labor in Marriage?” Demography, vol. 54, no. 3, 2017, pp. 985-1005. 報告關于配偶間經(jīng)濟同性婚姻增多原因的新發(fā)現(xiàn)。
2. 人文科學論文Emily Callaci. “Street Textuality: Socialism, Masculinity, and Urban Belonging in Tanzania’s Pulp Fiction Publishing Industry, 1975-1985.” Comparative Studies in Society and History, vol. 59, no. 1, 2017, pp. 183-210.通過對坦桑尼亞地下低俗小說出版物的分析，對這些出版物的文化意義進行了論證。

3. 自然科學論文Lalit, Pratik A., et al . “Lineage Reprogramming of Fibroblasts into Proliferative Induced Cardiac Progenitor Cells by Defined Factors.” Cell Stem Cell, vol. 18, 2016, pp. 354-367.報道了一種將成年小鼠成纖維細胞重新編程為誘導的心臟祖細胞的新方法。

原文使用的第四份摘要樣板是一種結(jié)構(gòu)化的摘要，摘要對應的論文Wald, Ellen R., David Nash, and Jens Eickhoff. “Effectiveness of Amoxicillin/Clavulanate Potassium in the Treatment of Acute Bacterial Sinusitis in Children.” Pediatrics, vol. 124, no. 1, 2009, pp. 9-15是一項嚴格控制的研究，報告了抗生素治療急性細菌性鼻竇炎的有效性，期刊要求作者將摘要分為四個特定部分，并嚴格限定字數(shù)。下面是摘要本身（因為這個結(jié)構(gòu)化摘要的標題是自解釋的，所以原文未添加注釋）：

摘要

目的：抗生素治療在兒童急性細菌性鼻竇炎（ABS）治療中的作用存在爭議。本研究的目的是確定大劑量阿莫西林/克拉維酸鉀治療診斷為ABS的兒童的有效性。

方法：這是一項隨機、雙盲、安慰劑對照研究。臨床表現(xiàn)符合ABS的1至10歲兒童有資格參與?；颊甙茨挲g分層（<6歲或以上）≥隨機分為阿莫西林（90 mg/kg）和克拉維酸鉀（6.4 mg/kg）或安慰劑。在第0、1、2、3、5、7、10、20和30天進行癥狀調(diào)查。在第14天對患者進行檢查。根據(jù)評分規(guī)則，兒童的病情被評定為治愈、改善或失敗。

結(jié)果：篩選出2315名呼吸系統(tǒng)不適兒童進行登記；139名（6.5%）患有ABS。58名患者被納入研究，56名患者被隨機分配。平均年齡為6630個月。50名患者（89%）表現(xiàn)為持續(xù)性癥狀，6名患者（11%）表現(xiàn)為非持續(xù)性癥狀。在24名（43%）兒童中，疾病被歸類為輕度，而在其余32名（57%）兒童中，疾病被歸類為重度。在接受抗生素治療的28名兒童中，14名（50%）治愈，4名（14%）好轉(zhuǎn)，4名（14%）治療失敗，6名（21%）退出治療。在接受安慰劑治療的28名兒童中，4名（14%）治愈，5名（18%）好轉(zhuǎn)，19名（68%）治療失敗。接受抗生素治療的兒童比接受安慰劑治療的兒童更容易治愈（50%對14%），治療失敗的可能性更?。?4%對68%）。

結(jié)論：ABS是病毒性上呼吸道感染的常見并發(fā)癥。根據(jù)父母關于治愈時間的報告，阿莫西林/克拉維酸鉀的療效明顯高于安慰劑，失敗率明顯低于安慰劑。